为什么妈妈的慈祥祥和智慧是培养优秀孩子最佳方法？

显示全部楼层 · 2022-12-31 02:01:07

春叶：您好，杨老师，我是一名高三孩子的母亲，而且也是一位教师，但自己教育孩子很失败，昨天看了您的博文，受益匪浅，昨晚我又和他谈了谈，似乎有些效果，现在他只能考三百多分，有时想学，但不能坚持，又不愿意让别人督促，监督，而且学习方法是蜻蜓点水式，不精专，这该怎么办?
杨永龙：你跟他协商制定跳一跳就能够得着的目标了吗？
春叶：可能我太着急，我来试试。对于他不愿意精益求精的学习，很容易满足，怎么去帮助他，他好像很怕别人说他不好。
杨永龙：他目前的成绩是三百分的话，那么就和他协商制定三百五十分的成绩目标，然后把这增长的五十分按他自己的实际情况分配到六科之中
春叶：我总觉得这样太慢，但想来“欲速则不达”，我来试试吧，先不要管他的学习方法吗？
杨永龙：这样他的每一科就有了具体明确切实可行的跳一跳就能够得着的目标了，这样的目标看起来不难也比较容易实现，这是不是等于激发了他实现目标的积极性了呢？
春叶：是，谢谢您，杨老师。如果在实行的过程中遇到问题，我再请教您。其实我有些急躁，也有些武断，不是太相信孩子，我读了您的文章，受益匪浅，感谢在这关键的时候遇到您，其实教育孩子的过程也是一个自己成长的过程。我需要天天看您的文章来控制自己的情绪，调整自己的心态，谢谢您。
杨永龙：不客气。要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。要让孩子认识自己的能力。如：甲乙两个学生的考试成绩都在原来的基础上提高了5分，甲家长一见孩子的这个分数就叹息道：“唉，才进步5分，基本等于原地踏步，真是笨蛋啊！”乙家长见到孩子的这个分数则满面笑容说：“嘿！很不错，又进步了5分。再努力一把就会跳上一个更高的台阶，你就就步入中上等生的行列了。”
结果下次考试，甲学生果真原地踏步。这是因为他没有得到父母的肯定，就算进步了也得不到内心最大渴望（人的内心最大的渴望就是被他人欣赏、认可、肯定和表扬）一丁点满足。乙学生则在前一次考试的基础上增加了10分。
前者是从否定到否定，孩子看不到希望。后者在肯定中否定，既满足了他的内心最大渴望，又在激励和激发中逐步提高要求。于是孩子在父母的认可及赞赏的快乐中，认识到自己的能力，增强了自信心。让孩子体验到被尊重、被重视、被认可的快乐。其心理语言是“我行，我能行”。信心增强了，责任感增强了，能力也会在行动中得到提高。
春叶：谢谢，这样的道理我也用来教育别人，但轮到自己，总是急于求成，我一定听您的，首先自己克制自己，有一个良好的心态，坚持以认可的眼光看孩子，坚持鼓励。
杨永龙：是啊，你要记着在自己的孩子面前是妈妈而不是老师，妈妈是慈祥祥和以及智慧的。在妈妈的眼中所看到的应该是孩子心理和行为表现之上的优点或做得好的地方，张开的是表扬、欣赏、赞美、激励和激发孩子的眼睛和嘴巴；闭上的是挑剔、否定、贬低孩子的眼睛和嘴巴。
春叶：是。其实我是一个语言暴力，特别不智慧的妈妈，总想让孩子理解自己的苦心，其实早已超出孩子所能承载的极限。这几天的反思我已意识到这点，所以需要您的思想对我的监督与激励。
杨永龙：是啊，你就是在自己的孩子教育之上两种最糟糕的人集于一身的人。这两种最糟糕的人：一种是妈妈，一种是老师。
春叶：谢谢杨老师，我会经常找您谈心的。我终于看到了希望，这么多年来给孩子造成的影响，不知需要多长时间才能弥补。
杨永龙：其实只要我们自身意识到了，行为上也做了转变，那么一切都为时不晚。
春叶：谢谢您，杨老师，我的儿子是学文的，您是高中的教师，我想把您介绍给他，合适吗？
杨永龙：可以，其实有不少高中生、大学生、研究生都是遇到了问题经常来找我的，你可以把我的博文《高三提高学习成绩是有方法的》介绍给你的儿子。
春叶：好的，谢谢您，杨老师！