为什么教育孩子是需要恩威并施的？

显示全部楼层 · 2022-12-31 02:01:07

卉溢：杨老师您好，昨天我去给孩子的老师沟通过了，老师态度还不错，答应在跟孩子谈。那个学校我同学也当班主任，调班就是想去他班，昨晚我们一起吃饭，我跟他谈了孩子的情况，但我没有确定是否转班，就是提了下，如果真的不能缓和孩子和老师的矛盾，就必须调班，到时希望他帮忙，我的同学跟孩子的老师都很熟悉，想今天去找孩子的老师交流一下，看看孩子的情况，他也想跟孩子谈谈，您说这样可以吗，孩子的老师会不会有别的想法呢？
杨永龙：这个问题不大。
卉溢：孩子会不会觉得老师都找他谈，会不会更有情绪呢，您觉得我同学去合适还是不合适呢？我想听听您的看法。
杨永龙：我认为你想得太多了，老师的目的只有一个，那就是调整好孩子的心态。
卉溢：我知道，孩子能接受就好。昨天孩子的老师说孩子经常跟他分班前的一个同学在一起，那个学生高一的时候就出去打架受处分，现在抽烟喝酒，上网吧，带女孩子开房，家长已无法管了。现在我更是担心死了，孩子这段时间曾经有一次回来身上烟味，他撒谎说是辅导老师抽烟，我想肯定是孩子跟那个同学在一起。
杨永龙：嗯，我能理解。因为孩子的认知问题，总觉得大家都在压迫和逼迫他，得不到老师和父母的欣赏认可，所以就去找欣赏和认可自己的人。
卉溢：我曾经跟他说过不要再跟那个孩子在一起，他还是不听，我现在也努力的使自己平和些，虽然心里还是很急躁，缺少对孩子的肯定。
杨永龙：是啊，每个人都是这样的，会远离对自己否定的人，会亲近对自己欣赏和认可的人。
卉溢：我跟孩子讲他要远离那些行为不好的同学，他只是说他知道自己怎么做，您说针对这个事情我该怎么劝说他呢？
杨永龙：我认为是你自己润物无声般的转变。
卉溢：嗯，我以后一定努力改变，我总是觉得自己这么辛苦的带着他，他如果不学好，我心碎难言。唉，认识您，我才觉得在教育自己的孩子方面有太多的欠缺。
杨永龙：是啊，就像小孩子学走路一样，你一直把孩子扶着和搀着不肯放手，那你说是不是你非常累，孩子也走得不舒服和不快乐呢？
卉溢：是这样的，我感到好累，心累，孩子也没了笑脸，所以我心里才更多的一份苦，感到很无助。
杨永龙：是啊，所以我一直在引导你做转变啊！
卉溢：谢谢您，让我心头多了些温暖，但愿孩子也能早些转变过来
孩子昨晚又借口外出最后一次辅导跟老师请假晚自习外出，今天我让他带我去证实，他生气说我象侦探。他跟我说的昨晚跟他在一起的那个同学我问过老师，是学校出名的混混。他爸爸并不是办辅导班的，是工商局的。所以孩子绝对撒谎。上午孩子生气走了直到现在还没回来，我好担心。他的qq在线上，我想他是在网吧，可我找不到。我想把孩子的qq发给您，您以后看他在线的时候试着跟他谈谈，谢谢了，愿孩子能跟您谈，再次感谢您，我感到好累好无助啊。孩子快放假了，他肯定会上网，我给您他的qq，您加他，看看他能否跟您交流，您觉得这样好吗，我现在真的很无奈了，只能期盼您能帮我劝导他早些悔悟。
杨永龙：这样不好，需要的是他自己加我的QQ，自己来和我交流沟通。
卉溢：唉，我让他跟您谈谈，他说没得谈啊！
杨永龙：我们的原则是来者不拒，去者不留，来去自由，所以我是不会主动加他和找他的。
卉溢：噢，那对不起，我太主观了。
杨永龙：要是我主动加他和找他，这根本上就不会起到任何作用和效果。
卉溢：您说的也是，那假期我再劝他，但愿他能跟您谈，孩子现在也很痛苦，心里很烦躁，我感觉他现在什么也不在乎，作息时间还是不想按时遵守，早自习好些了，中午这些日子总是迟到，中午我上班比他早，我叫他起床后，我走了，他就拖拉。昨天老师说门卫记录两周，他迟到了5次。在教室什么科目也不学了。可是前几天老师还说他学习状态好了很多。老师昨天建议让他在家呆几天，我听了心里好难受，他老师说不是他原来想的那么简单，您说老师是不是觉得孩子故意跟他作对呢，以前孩子学习还不至于这样啊！
杨永龙：老师根本没有必要想那么多，人家老师把该尽的尽到了，来不来就是孩子自己的事儿了。
卉溢：这段时间怎么变化这么大了，孩子整天也愁眉苦脸。我现在也不敢多说他，知道孩子也很苦恼，可我就是不知道怎样才能打开孩子的心结。
杨永龙：他如果拒绝交流沟通，那么也就只能转班了。
卉溢：唉，我也觉得只能这样了。我跟我同学说过了，我同学脾气很温和，但愿他能够帮忙，以前孩子在班级成绩还不至于这样，上学也很积极。可自从前段时间他晚自习要外出补习开始，到现在就厌学越来越严重了。
老师说他什么课也不学了，我看他QQ签名，说过爱我别走，我也担心是不是他早恋，女孩子不理他了。他才这样自暴自弃了，以前我看过他口袋里女孩子给他写的纸条，但女孩子写的都是鼓励他好好学习，别浪费时间之类的话。
杨永龙：这个说不准，只有走进他的内心，那么才能引导和疏导他。
卉溢：是啊，孩子以前还是很懂事的，虽然学习不优秀，但还不至于像现在这样成了问题孩子，这些天我也不故意避开那些问题，跟他谈些我们学校的事情，他的情绪稍微缓和些了，您觉得我现在怎样问他，他能知道他内心的真实打算啊！
杨永龙：你先把学校和学习的事儿放下，跟他心平气和的交流沟通，看看他自己是怎么想的以及怎么打算的。
卉溢：这个问题我跟他说了好几次了，他就说走一步看一步呗，感觉他没什么目的和动力，他这样说，您觉得他心里怎么想的呢？
杨永龙：你的心情我很理解，孩子的处境是他自己造成的，家有家法班有班规，总是想把自己作为特例，在现实社会之中是行不通的。
卉溢：是啊，他不把自己的这些行为看为特例，觉得无所谓。
杨永龙：老师管是职责使然，老师的行为表现是性格使然，这些都是我们管不了的，老师怎么想怎么看怎么说我们，也是我们管不了的。既然是管不了的，那么我们所做的就只有接纳、适应和尊重。
卉溢：是的，老师的态度咱无法左右。
杨永龙：就像在前一段我遇到了一个研究生毕业的同学，她告诉我她无法接受主管领导骂人的行为，主管领导告诉她接受不了可以辞职，又不是我把你请来的。这个同学说辞职她又舍不得，毕竟每个月有五千多块的工资，所以我引导她的就是接纳尊重和适应，现实生活之中这样的事儿是非常多的，他的这个班主任的所作所为比起社会上来说简直就是小小巫。
卉溢：是啊！
杨永龙：现在他接纳适应不了这些，将来走向社会他就难以生活下去了。
卉溢：可孩子还是不明白这个道理。心里满是怨气，我征求他转班的意见。他说谁爱要啊，别丢人了。我觉得孩子心里压力也很大，在这个班这样下去，只能更糟。
杨永龙：我目前是一家国营大型企业的老师，我们这个企业有四万多职工，在工厂里面的科长、工段长、班组长可以说每一个的行为表现都比他的这个班主任有大过而无不及，那你说分配到班组的每个大学生还不是受着科长、工段长、班组长的管辖，他这样吊儿郎当一个月的工资就会被全部扣完的。
卉溢：是的。
杨永龙：曾经有一个大学毕业的学生，每天的班都在上着，就是经常有迟到，结果有一个月只开了七十八块钱，他去找上级领导，领导告诉他这是制度，问题在他自己。
卉溢：唉，孩子现在这样我觉得就是自暴自弃了，那些道理他肯定也明白，就是转变不了，不以规矩不能成方圆。
杨永龙：跟老师对着干的结果只能是害了他自己。
卉溢：是呢，我也这样跟他说，孩子就是转不过这个弯来，我觉得他前段时间晚自习不按时在校，老师跟家长反映，他也肯定对老师更有意见。
杨永龙：说实话，这也是你不会处理事情的地方所在，老师说了什么负面的言语就到你这儿为止，而对于你孩子的引导你要换一种说法。
卉溢：是的，自从跟您交流，我更加感觉自己教育自己的孩子很笨拙。
杨永龙：多看到孩子表现优秀的地方，及时的借老师的口来表扬鼓励和激发孩子。这更对的是在这样的话语之中维护了老师在孩子眼中的形象，也调动和激发了孩子学习的积极性。
卉溢：是的，我做的不对。您的话给我好多帮助和启发，我今后一定按您说的去努力，孩子现在这样子我有很多的责任，所以心里更加的痛苦。这些日子因为孩子的事打扰了，谢谢您帮我，唉，孩子依然让我很头疼，身体都气病了。
杨永龙：现在的表现是什么呢？
卉溢：考完试这两天，作息时间更不遵守，每天催他走都惹一肚子气。
杨永龙：还在上课吗？
卉溢：早自习也不去，我叫他起床就跟我嚷嚷。后天放假。
杨永龙：跟你囔囔什么呢？
卉溢：他让我请假我不答应，我说不要帮你跟老师撒谎。
杨永龙：以后把他的一切都交给他自己，要请假自己去请，对于帮他撒谎的事儿绝不答应。
卉溢：他无所谓，还是不去自习，说去了老师也不上课，还不如在家睡觉，我就是按您说的做的。
杨永龙：自己做下的事儿老师收拾，那就让老师收拾好了，要不然在他的眼里就根没没有规矩和王法。孩子目前的状况与你以前对他庇护有很大的关系。
卉溢：今早自习依然没去，七点半才去上学，刚才老师打电话说让他回家来反省，老师说他在学校桌子里有很多课外书，上课除了睡觉就是说话影响别人，唉，我好难过，真不知该怎么办了，他现在也没回家，我看他在网上。您帮帮我，我该咋办啊？
杨永龙：那你就给他打电话让其回家。
卉溢：这段日子折腾的我身体很糟糕，我也跟他讲，要让我省心，好好遵守纪律，他听了只是叹气，说不用我管了，他没电话没法联系他。我真想您能现在跟他谈谈，帮帮我。
杨永龙：这是需要他来找我的。
卉溢：我知道您说过的，可他不听我的啊！
杨永龙：你可以让你的同学跟他交流沟通一下。
卉溢：您破例试试看好吗？
杨永龙：不是破例试试，而是我本身就经历过好几个，没有一个成功的。
卉溢：我对他说调班的事，孩子现在又说调过去还得适应老师，他打听那个班也不好，说不要调了。
杨永龙：不调班可以让你的同学跟他交流啊。
卉溢：我说调班是我们没办法的事，你不调很好，但要好好遵守纪律，别让老师再找。
杨永龙：毕竟是他们学校的老师。
卉溢：我同学答应跟孩子谈谈，可能这些天事多，一直没过去。
杨永龙：可以让你的同学到你家中跟他谈啊。
卉溢：唉，人家不方便到家来啊，我再找找他吧。
杨永龙：好的，因为对陌生人的戒备之心，我是很难涉入的，所以很抱歉。
卉溢：理解的，谢谢您。
杨永龙：你试过当头棒喝的方法吗？前两天我对一个高二的男孩就实施了这个方法。我问他你是男子汉吗？你知道男人不发狠一辈子捞的两条棍说的是什么吗？说的就是一条是乞讨用的打狗的棍子，另一条是让人看不起而直不起腰杆子、抬不起头支撑的棍子。有句话说“狼行千里吃肉，狗行千里吃屎”我看你的所作所为就是吃屎的狗的样子，你这样的东西不要说别人看不起，连我都看不起！结果一统棒喝把其敲醒了过来。
卉溢：嗯，您说的对啊，今中午他回来我就这样说试试。
杨永龙：有的时候心平气和的引导他滴水不进的时候，运用当头棒喝就是不错的方法。
卉溢：嗯，但愿他能警醒，他没回家肯定觉得我不知他老师让他回家反省。
杨永龙：运用这个放下需要的是黑下脸来严厉而严肃的斥责。不论是什么，对于孩子的教育是需要恩威并施的。
卉溢：这段时间我忍着，和他心平气和，他嚷嚷我也尽量小声跟他讲，不管用啊。
杨永龙：是啊，你到我的博客去看看《关于恩威并施的教育思考》。
卉溢：那他今中午回来我从这个角度跟他讲。
杨永龙：我觉得你的孩子很可能在成长的过程之中缺乏的就是威严的管理和教育。
卉溢：好，您说的对。
杨永龙：今天黑下脸来棒喝完了，要做到不理睬他，要让他感受到你的确是怒不可遏了。要做到三五天的吃喝穿戴以及起居都不理睬他。
卉溢：后天就放假开家长会，您看我该啥时候让他去学校啊，我一定的，这些日子病了还得做饭他吃，今天开始不做了，爱吃不吃，他现在一点也不心疼我的辛苦，这也是我最伤心的地方。
杨永龙：你现在纯粹不理睬他了，看他如何处理，你要吃你就自己吃不去过问他。
卉溢：嗯，好，我就是照顾他太多。
杨永龙：是啊，越是照顾他，他越加得寸进尺。
卉溢：可放假前总得让他去学校吧？
杨永龙：你棒喝完了，看他自己。
卉溢：他如果要去，我是不是得陪他一起去找老师谈谈。
杨永龙：你不要去管他怎么做，你越是关心和关注他去学校，他越会觉得是在为你学习，这样他就会更加地放肆。
卉溢：那快放假了他一直不要去怎么办啊？
杨永龙：不去就不去，就你这个样子，我就知道你的孩子为什么变成这样了，你让班主任刷刮你活该！这是你自找的，也是自取其辱。
卉溢：唉，是，那后天家长会我总得跟老师说说啊。
杨永龙：这是你私下里跟老师说，而不是带着孩子，也不是让孩子怎么样。
卉溢：我该怎么说啊！
杨永龙：你就实话实说，运用了当头棒喝的方法。
卉溢：好，谢谢您！有您帮我，我不再感到无助。
杨永龙：不客气，要让孩子知道家中的老虎不是不发威，而是到了一定的时候是会发威的，而且发起威来也是可怕的。
卉溢：我一定按您说的去做，再次感谢！