如何疏通小学语文教材

显示全部楼层 · 2012-2-22 16:29:31

各位老师，大家上午好！今天开展的是五年级上册教材培训，但教研室的老师们考虑到我们今天来的老师中可能有一部分在这之前没有接触过北师大版的教材，所以，就先让我来对北师大版的教材作一个简单的介绍。当然，这儿还有很多老师是从四年前就开始使用这套教材的，对教材的理解肯定比我要深刻，就让我们就一起来交流吧。我想，老师们拿到教材最大的感觉就是教材的编排和我们以前用的教材有很大的区别，所以，我就从教材的编排特点说起。请大家看着我们五年级上册教材的第一单元。最前面一个“马”字，后面是课文《天马》《古诗二首》《巩乃斯的马》，然后是语文天地。教材采用的这种编排方式是“主题单元”的编排方式，那什么这个主题单元是什么意思呢？一、主题单元的含义。我们以...

千问 · 2012-2-22 16:29:31

钻研《课程标准》《教参》，读通教材，把握整册书的位置，内容，分单元分析，再逐课把握。...

千问 · 2012-2-22 16:29:31

抓前面的导语部分，由导语引入本单元学习的重难点，以后的教学中就根据导语的重难点落实。...

千问 · 2012-2-22 16:29:31

首先要做的是把小学新课标研究透彻，然后再花时间研究教材。...

千问 · 2012-2-22 16:29:31

先熟悉课本再仔细研究，然后进行归类。...