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数学《分层测试卡》五年级下册的心得.明天要交！急用。速度！！！

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1 | 2013-4-24 18:03:50 | 显示全部楼层 |阅读模式

一、转变观念，改变做法
《数学分层测试卡》遵循“以学生为本，使每一个学生在每一节数学课堂的学习中都能有成功的体验”的指导思想，要求教师必须转变观念，改变已往“一刀切”的，《分层测试卡》将练习分为三个层次，为不同学生的发展搭建了成功的舞台，这就使我在教学中，要了解每一位学生的水平和潜力，从而通过不同的练习让学生获得成功的体验，树立学生的学习自信。因此我改变了之前一味的用一把“尺子”衡量所有的学生的做法，让不同基础的学生完成相应的练习，这样大大减轻了学生的负担。
二、
合理评价，激发兴趣。
在数学学习过程中，由于学生的认知发展水平的差异，对学的知识的理解也存在着差异。因此，我根据学生的特点采取分层评价，教学中，...

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