求关于教师上课不备课甚至是不认真教书，不批改作业等关于教师不良行为的案例

显示全部楼层 · 2013-4-24 18:47:02

教师的不良教学行为及表现在备课、上课、布置作业以及批改作业等教学环节中，课堂教学是极为重要的一环。但现在有些教师对于公开课、评比课、示范课等教学比较重视，而对于一般的课堂教学重视程度不够，其教学行为与公开课等相比落差比较大，主要表现如下：（一）导语设计重视不够生动、精炼有趣的导语能把学生引入良好的学习佳境，它像一支“兴奋剂”一开始就注入学生心田，激起学生的求知欲望。但有些教师很不重视上课导语设计，他们的导语往往是：“同学们，今天我们来学习……内容……”。这样的导语，怎么能激起学生对学习的兴趣呢？（二）教学活动安排无序教师在备课时要多备学生“如何学”的教学方法，在教学过程中也要有序安排让学生主动地学。但有些教师只注重课堂教学内容完成，...

千问 · 2013-4-24 18:47:02

某一位女教师，38岁，是一个4岁孩子的母亲，她在一所农村小学教了10多年的语文课。她说：“每天学校家里两头忙，晚上还要熬夜备课，这种生活日复一日，年复一年，单调乏味，又压力无穷，实在让我筋疲力尽，沮丧无常，一想到要一辈子都干这种工作，我快发疯了。你知道吗？我常常在半夜醒来，思前想后就再也睡不着，我厌倦了教书。某小学一个三十多岁的教师为了得到学校的认可，耗...