儿童身心发展的基本规律(简答)是什么?

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查看11 | 回复3 | 2019-9-9 18:05:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
1、遵循儿童身心发展的阶段性。例如皮亚杰的认知发展阶段理论就指出,儿童在不同的年龄阶段有不同的身心特点,教育要遵照儿童不同发展阶段的身心特点,在教育内容,教育方法要依据儿童的身心特点进行适当调整。2、要遵循儿童身心发展的顺序性。儿童的发展总体来讲是按照一定的顺序进行的,教育中要做到不“凌节而施”,教育就应当遵循儿童发展之自然。3、照顾到儿童身心发展的不平衡性。不同的儿童的发展在总体一致的基础上又有各自的特殊性,同一儿童在发展的不同阶段也有不同的发展特点。比如1~2岁及青春期是儿童快速发展的时期,儿童身心的发...
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千问 | 2019-9-9 18:05:42 | 显示全部楼层
1、反映活动从混沌未分化向分化、专门化发展;2、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性发展;3、反映认知机能从认识客体的直接的外部现象向认识事物的内部本质发展;4、对周围事物的态度从不稳定向...
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千问 | 2019-9-9 18:05:42 | 显示全部楼层
1.持续性和阶段性2.顺序性和不平衡性3.稳定性和多变性4.共同性和个别差异性...
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