用书信解决问题

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1 | 2013-5-11 17:02:07 | 显示全部楼层 |阅读模式

楼主你好！很高兴我们见面。也很荣幸为你解答。教材分析：《用书信解决问题》是长春版语文教材三年级下册第七组课文后安排的一次习作练习。《语文课程标准》中对于第二学段的“习作”提出了这样的要求：“能用简短的书信便条便条进行书面交际。”其中的“书信”是用来代替面谈的一种应用文，是人们进行交际的工具，现代信息中的电子邮件E-mail也属于这个范畴。书信的用途很广，不但可以用来和同学、亲友等交流思想，互通情况，还可以扩大知识来源，获得精神的安慰和鼓励。本次习作围绕五幅图展开思考：书信有哪些用途？因为这是学生第二次接触书信，基于以上分析，我将本次习作的教学目标定位于：1、了解书信的用途。
2、明确本次写书信的基本要求。...

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