地理七线合一哪七线

显示全部楼层 · 2012-8-17 09:46:54

在地理教学中《中国的气候》的“七线合一”
为了培养学生读图、阅图能力，进而促进学生分析问题、解决问题，对地理教学中的读图、阅图能力的提高，是教学目标的实施与体现。对于单一图形，教师加以适当引导，学生便可以读图、阅图，但对于多个相互间有联系的图形，学生阅读就比较困难。对此，教师应整体把握教材，分析各图之间的联系与区别，正确引导学生阅读，如在对《中国的气候》—“气候复杂多样”进行教学时，可类似于数学上等腰三角形的“三线合一”提出中国地理的“七线合一”。过程如下：
一、
讲述冬季气温分布特点时，指出秦岭—淮河一线，其本身就是一条地理线。再找出我国1月0℃等温线，指出其在我国东部的分布，得出“二线合一”。...

千问 · 2012-8-17 09:46:54

一、
讲述冬季气温分布特点时，指出秦岭—淮河一线，其本身就是一条地理线。再找出我国1月0℃等温线，指出其在我国东部的分布，得出“二线合一”。二、
讲述我国的温度带划分时，找出亚热带与暖温带的分界线，此处可得“三线合一”。三、
讲述降水空间分布特点时，找出800㎜等降水线，可得...

千问 · 2012-8-17 09:46:54

秦岭淮河...

地理 七线合一哪七线

地理七线合一哪七线