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用什么方法使识字教学变的生动有趣，并有成效西小黑丽霞

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1 | 2013-10-10 10:51:01 | 显示全部楼层 |阅读模式

用什么方法使识字教学变的生动有趣，并有成效西小黑丽霞识字教学是低年级语文教学的一大难点，那怎样把枯燥无味的识字课上得生动有趣，让学生容易接受又容易记忆呢？在语文教学中，我试用了一些方法，对提高学生学习生字的兴趣有很大帮助。一开始，训练学生自学的能力，首先是在课堂上自学，让学生观察生字，看字形，记字音。小组讨论用什么方法才能记住这些字。学生通过讨论总结出了许多的识字方法。我再加以总结就行成了“加一加”、“减一减”、“猜一猜”、“讲一讲”、“画一画”等方法。“加一加”就是用熟字加偏旁的方法来学习生字。用学生以前学习过的生字加上偏旁变成新的生字。这样记忆起来就比较简单。如我在教学“树”时，让学生分析它是由“木”和“对”组成的，因为树的树干就是木头，所以有...

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