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小组合作学习中如何发挥教师的引导作用

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1 | 2016-12-2 11:13:38 | 显示全部楼层 |阅读模式

学生在参与合作学习中，教师重点是如何从学生分析、目标设置、任务选择、策略匹配、教学过程展开与评估等全过程的把握，除此之外，在开展合作学习过程中，随时会有意外的问题发生，如果这些问题得不到及时有效的解决，往往会阻碍合作学习的顺利开展，因此，在很多情况下，教师必须对各个小组的合作学习进行现场的观察和介入，为他们提供及时有效的指导。一、规范行为。小组的合作行为必须规范，小组内各成员必须明确和履行自己的职责，在合作学习的过程中，教师要认真观摩和了解每个小组的活动情况，发现个别学生不能认真参与交流，做与合作学习无关的事情，或者个别小组交流不认真，我们要及时地加以引导，提出明确的要求，确保合作学习顺利进行。三、排除障碍。在合作学习中，时常会出现思维受阻...

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