谈如何在课堂教学中培养学生英语语言能力

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查看11 | 回复1 | 2013-10-12 14:58:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
摘要:建构主义认为:知识不是通过教师传授得到的.而是通过学习者在一定情景下,借助其他的帮助,利用学习资源。通过意义建构的方式获得。“任务驱动”就是在建构主义理论的基础上形成的一种教学方式。初中英语课堂教学中教师的“任务”是为学生知识的获得创设情景。引导和帮助学生通过意义建构获得语言知识,在意义建构的过程中进行创造。提高学生英语交际能力。本人就如何培养学生的口语交际能力谈一些体会:...
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