如何合理地批评幼儿

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1 | 2013-10-12 22:37:20 | 显示全部楼层 |阅读模式

批评是教师常用的一种教育手段。能否抓住幼儿的心理，讲究批评的艺术；能否适时、适当地对幼儿进行批评；其教育效果是大不相同的。案例：中一班的孩子们在进行餐前准备——洗手，几个男孩子趁老师不注意开始晚睡，结果不仅自己的衣服被弄湿，其他小朋友也未能“幸免于难”，纷纷跑到老师那里告状。老师快步走进盥洗室，大声训斥起来：“谁让你们玩水的？把衣服弄湿了怎么办？就你们几个整天调皮捣蛋，以后再玩水就把你们关在里面让你们玩个够。说，下次玩不玩了？”几个孩子你看看我，我看看你，忙说：“下次不玩了。”可是，没几天这些孩子又开始重复着他们喜欢的玩水活动，批评后照旧保证说：“不敢了。”先从批评方式上来分析,这位老师采用的是许多老师常用的吓唬方式批评。老师希望用自己严厉的语言，...

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