如何结合当地课程资源拓展“多种媒体”的范围

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查看11 | 回复1 | 2013-10-11 17:31:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
故此,要想把当地课程资源 多种媒体的范围得到很好地拓展是件很艰难的事情。放眼看看我国的农村学校对待美育这一块,大多数还处于白纸一张,经过参加前几次的专家在线视频答疑中很明显地显现这一情况:现今的教育大多数农村学校都是重视所谓的主科,而把副科给抛弃掉,有些条件较好的农村学校表面上抓素质教育,实质还在片面地追求升学率,美术老师形同虚设,美术教学存在着大面积的空白。另一方面也表现在美术师资不足。但是有些地方虽然美术专业教师很多,但是学校方面都没有重视,一味地追求所谓的主科,副科只是挂名而已。要想解决以上的种种问题就必须把问题落到实处,才能得到很好的发展。首先,学校方面得重视美育的教学,把学校师资落实到实处。其次,结合当地的资源很好地设置美术课程,要做到...
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