教育心理学高分悬赏

显示全部楼层 · 2013-6-30 15:47:54

第一个是教师期望效应。教师如果根据对某一学生的了解而形成一定的期望，就会使该学生的学习成绩和行为表现发生符合这一期望的变化，教师对不同的学生有不同的期望，因此采用不同方法，学生对之有不同反应，学生的反应又对教师行为做出补充或加强。第二是扇贝效应。学生在期终考试前特别用功，这能够让学生很容易地完成要求的任务，尽快地得到奖励也就是好一点的成绩...

千问 · 2013-6-30 15:47:54

应该是属于排斥心理的作用吧。与其说那个老师对他好成绩就好，到不如反过来说。学生对讨厌的老师的课有排斥心理，所以课堂上，很容易下意识的不去听课，各种厌恶情绪，捣乱等，而这些基本也就是成绩下降的原因。相对的，老师对他好，那么自然成绩也就上升，属于亲近心理。期末考试前特别用功什么的，貌似没什么效应，应该是单纯的害怕考试分数太差了被同学嘲笑或者家长责...

千问 · 2013-6-30 15:47:54

教师期望效益，皮革马利翁效应，课本第87页，第二个是复习那一块的，学习与记忆，扇贝效应U形记忆——系列位置效应、首因效应具体可以联系我，温大，11物本，希望能帮到你！望采纳！...

教育心理学 高分悬赏

教育心理学高分悬赏