如何对学生学习的评价

显示全部楼层 · 2013-10-9 19:26:01

评价具有监测和激励等功能。学习评价是课堂教学的重要组成部分。通过适时的评价，教师可以把握学生的学习情况，以便调控教学。科学的评价可以有利地调动学生学习的各级性。激励学生的思维，如果评价得其反。因此要实施以培养学生思维地主要目的的学习评价。1、追时评价。不轻易，草率的评价学生的发言和作业，而应适当追时，待住处一次反馈甚至多次反馈后再评价。这样有利于学生产生思维的触角。如散学完成一项工程由一队独做。甲队需要10天，已队需要5天，现甲队先做了5天以后，剩下的由已队独做，已队需要佬几天？解这道题时，多数学生的答案是：（1-1/10*5）/ 1/5；5*（1-1/10*5）、、、、、、，然而有一个学生列式与众不同：这时教师心想：他瞎猜，没道理，但一想先让他说说...

千问 · 2013-10-9 19:26:01

毛主席最重要的老师，如何评价自己的学生？...