数学幼儿数数是多少应用题教学反思

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1 | 2013-7-7 18:57:58 | 显示全部楼层 |阅读模式

课改都已经10年，你还在教解题技巧？老师，你已经落伍了，这样长期下去，你的数学课更难教，学生解题会更难。要从一年级开始，重点培养学生读题，在读中找到数学信息，提出数学问题，并予以解决，长期以往，学生对应用题的钥匙能力将大为增强。课改阶段，学生解决问题应该不难了。什么时候是乘什么时候是除，那要根据给出的条件及问题来采用，用技巧是解决不了的。思想：发现信息——提出问题——尝试办法，回顾反思——更深层次的发现。老师：你应该把小学数学课改纲要通读一遍，并把积压学段数学的教学方法与目标弄清楚。...

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