怎么跟小学二年级学生讲解语文练习题？怎么让他们喜欢听和听明白！请有经验的老师详细传授一下。

显示全部楼层 · 2012-9-22 15:03:28

其实，你可以从2年级小孩的天性着手，爱玩、爱探索、爱获取表扬等等，将这些充分融入到你的教学细节中去。看起来你想要个详细的，见下面：小学语文教学中的快乐教学，应该从小学生的思维发展水平和心理特征出发，突出语文学科的工具性、人文性的特点。几年来，通过学习理论，汲取经验，作了一些探讨与尝试，收到了良好的效果。方法/步骤一、创设情境，激发兴趣。首先是巧设导语，激发兴趣。良好开端是成功的一半，新课一开始就设计巧妙的导语，诱发学生学习的兴趣，开拓学生的思维，在语文教学中尤其重要。课一开始，教师就用风趣幽默、妙趣横生、感情丰富、亲切悦耳的语言给学生生情并茂、活跃逼真地讲述，使教学能在美的情境中开始，使学生自觉不自觉地进入课文内容...

千问 · 2012-9-22 15:03:28

1.讲解者要和蔼可亲，正所谓：亲其师，信其道。也就是说要有人格魅力。2.采用灵活多样的方式，启发诱导学生自己动脑解决，让学生体会到成功的乐趣。3.讲解者语言要简练，要善于把复杂的事情简单化。尤其要注意语言要符合二年级儿童的特点。讲解要讲在启发处，讲在学生的不理解处，切记：不要面面俱到，包办代替。...

千问 · 2012-9-22 15:03:28

我是语文老师，说说我的经验：首先家长要先看看，搞清楚，弄明白，有的放矢。其次，题目要求要准确把握和理解题意，结合孩子的生活实际讲最好，把题目带生活中去，再者举例子是一种便于小学生理解的最有效的方法，最后一定要大量阅读，语文只有读书多，才能提高语感，提高题目，提高文字的理解力和把握力，明白句子含义，文章意义。...

千问 · 2012-9-22 15:03:28

我小时候希望老师在课堂上多掺杂一些文字小游戏，读课文也要用“开火车”的方法，同学答对了老师要用最大尺度的表扬他们！（尽量多掺杂一些小朋友们喜欢的话题）...

千问 · 2012-9-22 15:03:28

要把深奥的题，说的和他们的生活实际相联系，而且有趣味性就差不多了...