八年级语文第一单元题

显示全部楼层 · 2006-10-1 22:26:12

一、下列加红色字的拼音有的对，有的错，请在对的括号里打“√”，错的打“×”。（7分）1.灏：jǐng （ ) 2.垒圈：lěi （）3.牦牛：máo （） 4.踌躇：chóuchū（）5.摩挲：shuā（） 6.抖擞sǒu （）7.揩油：kāi （） 8.不能自己：jí （）9.嘎：gǎ （） 10.剐：guǎ （）11.蹭：cèng （） 12.刹那：chà （）13.宝藏：cáng（ ) 14.渍：zì （）二、在下面的括号里，对加红色字、词解释对的划“√”，错的划×”。（5分）1.置之度外：所打算或计较的〔〕2.赫然：吃惊〔〕3.踌躇不决：犹豫，拿不定主意〔〕4.摩挲：紧紧地捏住〔〕5.颓唐：精神不正常〔〕6.抖擞：振作〔〕7.不能自已：自己〔〕8.日理万机：机要文件〔〕9.绯红：鲜红〔〕10.皎洁：（月亮）明亮洁白〔〕三、调整下面几个句子的顺序，使之成为一段通顺的文字。（10分）①下功夫把语言写通顺，也是很重要的基本功。②演员不练嗓子，怎么唱戏呢？③文学创作也是一样，语言不通顺，不可能写出好文章。④武生不会翻跟头，怎么演武戏呢？⑤它和戏曲演员练嗓子，翻跟斗一样。⑥有些人，确实有一肚子生动的人物和故事，他向人谈话时，谈得很热闹，可是一写出来，就不那么动人了，这就是因为在语言方面缺乏训练，没有足够的表达能力。调整后的顺序是：__________________________ 四、用直线连接下面的作家、作品和文体，使之成为一个统一的整体。（6分）《我的老师》新凤霞散文《一面》蒲松龄散文《同志的信任》魏巍散文《狼》阿累文言文《傻二哥》唐小说《梅岭三章》白居易诗歌《回延安》杜甫七言律诗《致黄浦江》艾青五言古诗《给乌兰诺娃》公刘新诗《石壕吏》李白新诗《秋浦歌》贺敬之五言绝句《钱塘湖春行》陈毅新诗五、连接诗句填空。（6分）1.____________________，旌旗十万斩阎罗。2.后死诸君多努力，_____________________。3.取义成仁今日事，_______________________。4.朔气传金柝，__________________________。5.将军百战死，____________________________。6.天苍苍，野茫茫，_________________________。六、从括号里选出最恰当的词语，在序号上打“√”。（7分）1.周总理正亲切地（A.注视、B.注意）着我，目光充满了（A.关心、B.关切）。2.这件珍贵的衬衫，（A.凝结、B.凝聚）着周总理对工人群众的阶级深情。3.我出神地（A.看着、B.盯着）那话机。4.泪水不禁（A.涌、B.流）了出来。5.这件事，一直深深地（A.留、B.印）在我的脑海里。6.坐在那里的小孩（A.掉、B.扭）转头，眼睛忽闪忽闪地（A.注视、B.望）着我，说：“叔叔！我不是个人？”他（A.站、B.蹦）起来（A.甩、B.背）着手（A.拍、B.挺）着胸脯（A.站、B.蹲）在我跟前。他仿佛在向我（A.阐明、B.证明）：他不仅是个人，而且是个很大的人。七、找出下列各句里的并列短语，并在它们的底下划横线。（5分）1.在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。2.黄显声的报纸每天都按时送还，铅笔、薄纸和刀片都妥善地藏起来。3.我把帆布袋、夹剪、票板放在一个角落的地板上。4.对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激叫“先生”的。5.方志敏同志在信里说，他已抱定牺牲的决心，没有任何牵挂和留恋。八、解释下列各句话中加红色字的意思。（10分）1.如是再三〔〕2.不习渡水故耳〔〕3.径至宛市中下著地〔〕4.一客数败，嗤其失算〔〕5.其一犬坐于前〔〕6.目似瞑，意暇甚〔〕7.落英缤纷〔〕8.悉如外人〔〕9.咸来问讯〔〕10.便扶向路〔〕九、下面的六句话，哪些属于对陈伊玲的正面描写（在后面的括号里画“~”），哪些属于侧面描写（在句后的括号里画“√”）。（4分）1.她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调（有一个良辰佳日）。〔〕2.一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许，在他严峻的眼光里，隐藏着一丝微笑。〔〕3.报名表格上那姑娘的照片，是一张朝气蓬勃，叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。〔〕4.苏林教授从陈伊玲家里走出来，走得很快。他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，……。〔〕十、阅读下文，回答问题。（20分）一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎么样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。（一）解释文中加红色的词语
施舍：
慈善家：（二）“吃了这碗饭，第二步会怎么样呢？”结合文意看，这句话
的问号表示〔〕
A.疑问 B.反问 C.设问（三）此段有叙有议，作者是________（A.先叙后议；B.先议后叙；C.边叙边议），用“～～”将叙述部分画出来，用“——”将议论部分画出。（四）此段作者主要表明什么观点？十一、作文：（40分）生活告诉我期末测试答案一、1.×；2.√；3.√；4.×；5.×6.√；
7.√；8.×；9.√；10.√；11.√12.√；
13.×；14.√二、1.√；2.×；3.√；4.×；5.×
6.√；7.×；8.×；9.√；10.√三、⑥；①；③；⑤；②；④四、略五、1.此去泉台招旧部
2.捷报飞来当纸钱
3.人间遍种自由花
4.寒光照铁衣
5.壮士十年归
6.风吹草低见牛羊六、1.A、B；2.B；3.B；4.A；5.B
6.B、B、A、B、B、A、B七、1.温柔和美丽；2.铅笔、薄纸和刀片
3.帆布袋、夹剪、票板；4.敬爱感激；5.牵挂和留恋八、1.两次；2.熟习；3.一直；4.屡次5.象狗一样；
6.闭眼；7.坠落的花瓣；8.都；9.都；10.沿着；九、1.~；2.√；3.√；4.√十、（一）把财物送给穷人或出家人。对人关怀，富有同情心的人。
（二）C
（三）A.先叙后议。（叙）一个故事……后来就饿死了‖（议）不
食……也不吃你的饭。
（四）宁死不吃嗟来之食，表现了中国人民的骨

千问 · 2006-10-1 22:26:12

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