怎样分析阅读

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查看11 | 回复5 | 2022-1-19 17:10:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
阅读理解的技巧和方法 百度网盘资源下载链接: https://pan.baidu.com/s/1caXTSbiPNTe37DygiUDK4A 提取码:ay3j
通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确...06 阅读理解来自:百度网盘提取码:ay3j复制提取码跳转
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千问 | 2022-1-19 17:10:33 | 显示全部楼层
提取码: fppe首先,我认为,要想提高.语文成绩必须树立学生学习语文的自信心。爱默生曾经说过:“自信是成功第一”;刘秀同志也讲过:“有志者事竟成”;我一直把这话作为引导学生的行动指南。...【更新中】阅读真的很难理解 第二季来自:百度网盘提取码:fppe复制提取码跳转
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千问 | 2022-1-19 17:10:33 | 显示全部楼层
一、反复阅读选文 平时讲解课文之前要求学生要预习、阅读课文,其目的在于让学生熟悉课文、读通课文、读懂课文。要答阅读分析题,自然也不例外,读是基础。何况现在的选文大多是文质兼美的文章,它们或注重思辨、启迪学生智慧,或展示科技新貌、开拓学生视野,或寓理于情、引导学生形成正确的审美观、人生观,有的还代表着新的文化观念等,这些材料对大多数同学而言是陌生的,因此引导学...
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千问 | 2022-1-19 17:10:33 | 显示全部楼层
如何提高学生课文阅读分析能力1、掌握方法,独立阅读。(1)多读:在课外阅读方面,我注意让学生掌握不管读什么书,都应按这样的步骤去进行:先粗读,再细读,最后再精读。并注意提高阅读的效率,使学生真正读有所获。并养成记读书笔记的好习惯。教师注意把握动态性原则,因内容而异,教育学生采取相应变式,充分发挥模式作用。(2)多动手:语文学习不仅使学...
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千问 | 2022-1-19 17:10:33 | 显示全部楼层
语文阅读理解题考查的是学生综和运用祖国语言文字的能力,它包括语言观察能力、理解能力、评判能力、语言运用能力。1、平心静气审题,理解题意,切忌粗心、所答非所问。2、仔细研读阅读语段,整体感知原文内容。
(明确主题及作者的爱憎感情,把握作者所持有的态度和观点)3、回答问题时,要密切联系记叙文的主题思另想4、回答问题必须“词不离句,句不离段,段不离篇”。...
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