如何培养后进生的兴趣

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1 | 2013-10-5 20:13:01 | 显示全部楼层 |阅读模式

在日常教学中，我们不难发现少数学生由于先天遗传和后天环境因素的影响，对学习这个十分复杂的过程毫无兴趣，怕学、厌学、甚至逃学。对于这些后进生如何帮助他们克服学习困难，使他们变得爱学、会学、乐学呢？下面我就从四个方面谈谈我的看法。一、以情感人心理学认为，人们并不是冷漠地反映世界和认识世界的。人们对各种事物认识往往是带有这样的或那样的情感的。这种认识世界的情感，并不是被动的和消极的，而是主动的和积极的，常常是根据一定的目的，为了一定的需要或抱着一定的态度，对客观事物表现出一种好恶的心理倾向。能够满足和符合人的需要的事物，就会引起人的积极的态度，产生人的否定的情感；而不能满足人的需要或与人的需要相抵触的事物，就会引起人的消极的态度，产生人的否定的情感。因此，在...

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