如何加强小学数学应用题的理解能力(转载)

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查看11 | 回复1 | 2013-10-9 22:03:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
在昨天的家长座谈会上,家长们提出现在考试还念题不,小孩子的理解数学应用题的能力不强。事后,我反复思索了一番。在小学数学教学中,应用题教学占有重要地位.由于小学生年龄小,理解能力较差,缺乏实际生活经验,是从具体形象思维逐步向抽象的逻辑思维过渡。因此,应用题对学生来说难以理解掌握。因此,加强学生的理解能力是迫在眉睫的事。回忆自己教学中的点滴,归纳总结如下一、运用直观手段,帮助学生抓住应用题的的关键词小学生学习应用题的第一步是理解关键词。记得一年级小学生刚刚入学,学习简单的加、减法应用题时,他们不懂得什么是一共,什么是还剩,特别是同样多等这些数学术语。教学时,我注意选择一些学生常用的小刀、橡皮等实物进行直观教学,来帮助他们理解。例如,讲减法应用题时,运...
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