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5年级上，期末考试这种题目，难度算大吗 老干部闲聊 篱笆网

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查看21 | 回复21 | 2023-2-10 00:34:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
很一般的口奥题
双减后的娃变弱了吗？
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千问 | 2023-2-10 00:34:47 | 显示全部楼层
第30楼luchs
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千问 | 2023-2-10 00:34:47 | 显示全部楼层
MkSNWEadzQ
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千问 | 2023-2-10 00:34:47 | 显示全部楼层
第32楼msbs
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千问 | 2023-2-10 00:34:47 | 显示全部楼层
这种不规则图形，先用取巧法，我称为切蛋糕法，把已知两个图形分割几块，看要求的图形会不会是哪几块的排列组合，或者什么蝴蝶模型之类的能不能同面积的换换
这道题不行
那就用标准的三角形面积公式：S=ah/2 ，分析出三个图形的高的关系，底相同，利用乘法分配率算出来 。如果熟练了，确实能秒解
S =2 大三角-2小三角=10
借这个帖抱怨一下。本题虽然从计算来说，不难，甚至太简单了。但是，我想吐槽的是：小学的出题人很奇怪，总觉得只要算式只用加减乘除计算的，就不超纲，但孩子思维并没到达那个理解力，计算不难，但是这题是怎么想到这一步的？这个问题的回答，可比答案重要多了
现在就是教公式，但公式来源的前因后果完全知，就算孩子好像会做，其实也只是直接套公式。基础打得太差了，因此到了中学，很多孩子就掉队了
像一年级出多个含圆圈????算式等题，问符号代表几，其实是解方程组，但方程组怎么计算，消元法核心思想都不讲的，就直接说什么一式加二式，一式减二式就能得答案。
小学很多所谓的难题，不过就是欺负孩子不懂代数，不懂用字母来表示数，然后可以进行代数运算。
我家孩子我就直接把方程和方程组的解法先教了，我说你看到难题，十有八九就是方程秒解。秒解知道答案了，我们再慢慢地去理解也可以。

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千问 | 2023-2-10 00:34:47 | 显示全部楼层
这题好像一课一练增强也有，我们也是五上的，寒假里做过这道题
其实用他们五年级的几何知识来解不难的，三角形的面积、平行四边形的面积
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千问 | 2023-2-10 00:34:47 | 显示全部楼层
不难吧。超前学过些的，或者学过同级奥数的，应该都做得出。不过说口奥，有点过了。
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千问 | 2023-2-10 00:34:47 | 显示全部楼层
第35楼swwcb
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千问 | 2023-2-10 00:34:47 | 显示全部楼层
第34楼大海浪大海浪
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千问 | 2023-2-10 00:34:47 | 显示全部楼层
第38楼***dmmmmmm
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