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如何认识小学数学学科的“儿童数学观”、“现实数学观”、“生活数学观”这样三个性质特征？

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1 | 2013-7-18 20:45:40 | 显示全部楼层 |阅读模式

生活数学观所对应的是科学数学观。作为科学的数学，是一种抽象符号的数学，更多运用嘚是逻辑和推理。而作为生活的数学，则往往是一种经验符号的数学，更多运用嘚是语言和直觉。因为作为生活的数学，就是指存在于生活实践活动中的那些非形式的数学，是人们在社会生活的时间活动中获得交流和理解的数学。儿童数学观所对应的是成人数学观。我们所理解的数学，往往就是指一种成人的、纯粹形式化的数学，一种从公里体系开始，通过非常严格的逻辑演绎而发展形成的数学，一种为了理解数学世界而学习的数学。现实数学观所对应的是理论数学观。按科学结构主义的观点，数学本身是一个有组织的、严密的和封闭的演绎体系，这就是所说的理论的数学。...

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