文教版小学六年级数学教学设计谁有给我一些谢谢

显示全部楼层 · 2012-10-2 15:47:55

图形的放大或缩小?第1课时?【教学内容】教科书第84-86页例1,课堂活动第1~3题,练习十八第1、4题。【教学目标】1.了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。2.通过观察、理解，动手操作体验图形放大或缩小的过程；掌握图形放大或缩小的方法。3.激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。【教学重点】理解图形的放大与缩小。【教具、学具准备】相关图片、课件、方格纸、火柴等。【教学过程】一、创设情境，引入课题1.课件展示：学校教学楼图片或者学生照片，然后定格在2~3组图片，将几组图片放大和缩小。2.观察：你发现了...

千问 · 2012-10-2 15:47:55

小学六年级数学教学设计这是一件数量很大的数学教学文字设计。不是一堂课，也不是一学期的，而是一年的教学设计。这在网上不好找，你要找，就去你所处的地方的小学去找。最好找上半年刚教完小学毕业班的数学老师，他（她）们有你需要的教学设计，教材又能与这学期的基本一致。最好的办法还是自己设计，这有助于你教学相长。...

千问 · 2012-10-2 15:47:55

1.医用酒精的浓度是75%,他是由酒精和水按什么比例配制成的?2.张伟买了100个球，其中红球占28%,红球与蓝球的比是4:5，蓝球有多少个?3.一个无盖正方体的铁皮水箱的底面周长是24分米，这个水箱可以盛水多少升？做这样一个水箱要用铁皮多少平方分米？ 4.一块长方体钢材的体积是2800立方厘米，横截面是边长为10厘米的正方形。这块钢材的长是多少...

千问 · 2012-10-2 15:47:55

课题比一个数增加（减少）百分之几的数”的练习课课型新授教学目标知识目标通过练习使学生进一步熟练地掌握“比一个数增加（减少）百分之几的数”的应用题的解题方法能力目标能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题情感目标体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点理解“...

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