学科课程和活动课程的本质区别?

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查看11 | 回复3 | 2019-11-13 23:37:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
1、内容不同①学科课程以文化遗产为基础组织传统的课程;②活动课程以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。2、来源不同①学科课程有悠久的历史,最早出现在中国古代和古希腊的七艺,而文艺复兴后逐步形成近代学校的百科全书风格;②活动课程的思想可以溯源到法国自然主义教育思想家卢梭,而19世纪末20世纪初美国的杜威和克伯屈发扬了这一思想。3、意义不同①学科课程的主导价值在于通过课程让学生掌握、传递和发展人类系统的文化遗产;②活动课程的主要价值在于让学生活动,获得对现实世界的直接经验和真实体验。参考资料...
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千问 | 2019-11-13 23:37:51 | 显示全部楼层
学科课程和活动课程都是以学生(少年儿童)为主体的,他们是授课的对象,如果说以儿童为中心还是不能区别这两个课程,活动课程和学科课程的教育目标不同,活动课主要是调动学生的经验来参与活动解决问题,在活动过程中进一步强化锻炼能力,积累经验学识,而活动本身只是一种手段,不能说以活动为中心,所谓中心,就是指你课程的目标,一切手段都是为了达到这个目标而服务的。...
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千问 | 2019-11-13 23:37:51 | 显示全部楼层

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