对于一个初中生想学编程，必须先学些什么东西呢，

显示全部楼层 · 2021-11-18 19:36:37

鄙人认为,英语及数学都者不是太大的问题最最关键的是此人是基于什么目的或出于什么动机要学习编程关于英语,在学习的过程当中自然就认识了,不好意思,本人正是一个英语差生的编程人员,虽不是学艺甚精,但也知其二三关于数学,对于初中生来说,他能在不长的时间里学会多深的数学吗?那是不行的,而鄙人正是初中二年级的时候用了一台小霸王学习机(当时还没见过电脑是什么玩艺儿)学习的五笔打字和BASIC,但当时用BASIC做什么呢?用来解数学应用题和一些几元几次方程,当时根本没想过也没听说过可以开发些个什么程序出来如果初中生学习编程,最重要的是他出于了某种目的或动机后能不能够坚持下去,否则而后的三年高中要是不玩玩编程,高中毕业后同样得重头再来

千问 · 2021-11-18 19:36:37

我同意前面那个朋友说的话，我只是补充一下。如果你打算自学编程的话，网络是一个很好的助手。假如你有什么不懂得，可以通过网络，可以在百度上发帖，让大家帮你。学习是互动的，相互学习才能促进我们的进步。在网络上我们有很多朋友，虽然大家不认识看不到，但是大家都很乐意帮助那些喜欢编程的朋友。如果你有什么问题大家会帮助你的。好好利用网络吧

千问 · 2021-11-18 19:36:37

就俩问题一个英语问题和一个数学问题不过没关系英语问题你下个金山词霸就OK了,或者去买本计算机英语没事背背看看,你如果音标过的去的话,自学应该没问题数学问题的话,就看你自己的造化了个人认为有时间你得多锻炼锻炼自己的逻辑思维对你编程有好处VB我劝你还是不要学,这是一门弱智语言建议你去学C,多在网上找找视频教程看看

千问 · 2021-11-18 19:36:37

STEAM的重点是跨学科，而我们熟悉的少儿编程、机器人、乐高确实可以作为STEAM的载体，但是每个机构有自己不同的课程体系和授课方式，家长们要靠自己去做判断。看一看每堂课是否有一个能解决实际问题的小作品，再让孩子给自己说一说，为了解决这个小问题自己用到了哪些知识。判断一下孩子是只单单的学了些代码块，还是弄懂了某个代码块的含义；只是照着图纸搭建了一个复杂作品，还是搞清了作品中的重点结构。借此判断机构的STEAM是真的有在做学科交叉，还是只是说说而已。STEAM教育在国内还很新，一种教育模式即便国外很成熟，一到国内都不会那么快形成唯一共识。但是围绕教育核心和尊重教育规律，是最基本的出发点。机器人课程从7岁开始就可以学习，学到二、三年级，在有了机械结构的学习后，就会加入编程。打个比方，如果将机器人比作人，程序就是它的大脑，要想让机器人按照你的意志动起来，两者缺一不可。高年龄段的机器人学习，就是结构设计、编程控制的高度融合。所以就算你不学习Scratch，孩子的逻辑思维、计算思维，在机器人学习上同样具备。