.老师和小红、小丽一起做游戏。老师在两张纸片上分别写上两个相邻的一位正整数，然后把一张贴在小红的额头

显示全部楼层 · 2021-7-18 18:26:25

5一位正数就是1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数。小丽头上不可能是1和9，不然如果是1，小红头上必然是2，如果是9，小红头上必然是8。小红头上不是1，2，8，9.因为小丽猜不着，所以小红头上也不可能是1和9.。既然大家都不是1和9。按这样的逻辑继续下去，一共有4个不知道，就排除4组数，9个数最后往中间走就只剩5了。找规律的方法：1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。4、跳格子法：可以间隔着...

千问 · 2021-7-18 18:26:25

8 或者2
分析老师写的数只可能是1,2,3,4,5,6,7,8,9，对于2,3,4,5,6,7,8，都有两个相邻的数，不可能猜到答案，所以小红能猜到答案必然是因为小丽头上的数字为9或1，他们相邻的数只有一位，所以相应的小红头上的数为8或2...

千问 · 2021-7-18 18:26:25

5一位正数就是1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数首先，小红说：“我猜不到。”说明小丽头上不可能是1和9，不然如果是1，小红头上必然是2，如果是9，小红头上必然是8接着，小丽说：“我也猜不到。”说明小红头上不是1，2，8，9.因为小丽猜不着，所以小红头上也不可能是1和9.。既然大家都不是1和9，如果小红头上的是2和8，那小丽肯定能...