高中数学

显示全部楼层 · 2012-11-4 00:09:12

亲，这题真不难，好好看看就做出来了 ……根号下的式子以及作为分母的都是要符合一定条件的，比如大于等于零或者不等于零，其实就是解等式或不等式的，并求交集。第二问式子化简之后最多是个符合函数的单调性问题，加号后面的是可以转换成2的2x次方的，前后相加即可。第二题不仅要看x的取值范围而且要讨论a的正负问题，自习看别漏掉有些情况...

千问 · 2012-11-4 00:09:12

解：要使y有意义，则必有：(1+x)/(1-x))≥0，且1-x≠0,3-4x+x^2>0解之得-1≤x-3,∴2a+3/4>-21/4；4a+3>-9,8a+12>-12所以f(x)的最小值为-21/4....

千问 · 2012-11-4 00:09:12

把4的x次方化为2的x次方的平方，2 的x加2次方化为4乘以2的x次方，把2的x次方看成t最后配方...

千问 · 2012-11-4 00:09:12

(1)3>x>-1且x≠1第二题我也不会哈...