要想提高学生的写作能力,首先第一步必须扩大学生的阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读好书,不要只局限于读课本或某一类课外读物,要广泛阅读,多方吸纳,只有这样,才能不断丰富自己,充实自己。而且,我们还要根据学生的年龄特点,提出不同的要求。一二年级,针对他们年龄比较小,见识的东西比较少这一情况, 推荐学生读连环画、带图的拼音读物、低幼版的小学语文报。读完后,要求学生摘抄10个好词,2个好句,写一句自己想说的话。到了三年级,推荐学生读童话故事、科普读物、简易的《十万个为什么》。读完后,要求学生摘抄20个好词,3个好句,概括书中的主要内容,写一段自己想说的话。运用“以读引读”的方法扩大学生的阅读量,所谓“以读引读”就是以课内阅读带动课外阅读,激发学生读书的欲...
|