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假如我们来到唐朝，那我们怎样生活呢?

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1 | 2012-10-27 07:15:11 | 显示全部楼层 |阅读模式

江苏省无锡市西新中学的戴文君老师为了改变过去学习经济史内容时很少让学生参与其中，以致课堂气氛僵化，学生思维呆滞的状况，在执教人教版《中国历史》七年级下册第3课《开元盛世》时，首先为学生虚拟了这样一个历史情境：假如我们乘着时间隧道来到唐朝，我们将怎样生活呢?你可以是农民、手工业者、商人、官吏、皇帝等等，要求应当符合唐朝经济生活的实际。他先让学生看几分钟的课本，然后分别扮演角色，各抒己见。学生1：我是唐朝的一个农民，我用曲辕犁耕地，用筒车灌溉庄稼，生产效率大大提高了。(这位学生抓住了唐朝生产工具的改进这一知识点，生活描述是合理的。)学生2：我是唐朝居住在江南的一个农民，我在自己的房前屋后种了许多的茶树，我还专门研究喝了可以增肥的茶树神。(学生大笑，教师...

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