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越多越好 最好让他们天天通宵做 做到吐血 住院 哇好噶哈要看学生的情况和你们地方的教育水平. 自觉性差的,多布置,自觉性不差的少布置; 小学生少一点写的题,多一点动手动脑的实践题. 中学生多一点. 如果你们地方的教育水平高,素质教育开展的好,作业布置肯定会花样多,作业量相对少; 素质教育开展不好的话,提高学生水平的只有一个办法:狠狠布置作业. 实际上布置作业的多少并不看一个老师水平高不高的标志,完成作业的多少也不是衡量一个学生学习好不好的标志. 作业的作用有二:一、反馈。了解学生在课堂上对知识掌握的情况；二、巩固。对于新学的知识、技能需要一个熟习的过程。能达到这两个目的的作业量是正好的。 |
