病情分析：
心理学上所说的一种恐怖情绪反应,第一,熟习的情境发生意外的变更.儿童在习惯的情境中已形成适应性的知觉模式,有必定的对会办法,而当情境变更时,本已把握的对付办法就会“失效”,使儿童认为焦虑和不安,从而发生恐怖心理.
第二,受他人恐怖情绪的感染.儿童在看到,听到别人处于恐怖状态中时,即使自身处境并无任何引起恐怖的因素也会坐立不安,受到感染.如听到恐怖影片中人在害怕状态下的喊叫,他会认为毛骨悚然.或听到成人讲一些鬼怪故事后,由于无知及大人的消极暗示,其心坎也会发生恐怖感.
第三,后天的经验所致.它是通过条件反射发生的,所谓“一朝被蛇咬,十年怕井线“便是这个道理.儿童幼时假如受到恐吓或碰到的刺激较强烈,以后即使碰到稍微的刺激也会发生强烈的反应.如最初被一黑狗咬过,由怕黑狗到怕所有的狗,继而怕所有的四足动物.这是一种心理泛化的作用.
指导意见：
童恐怖症一般不需用药物治疗,但如果患儿伴有焦虑情绪要进行心理治疗,如支持性心理治疗,行为治疗等.有的患儿还要配合药物治疗,但这类药物要在医生的指导下使用,不可随便服用.
系统脱敏疗法
具体方法为：父母可以先对孩子所怕之物,采取轻微较弱的刺激,然后逐渐增加刺激强度,使孩子在没有焦虑不安的反应情况下逐渐适应,最后达到矫正异常行为的目的.
对于轻症患儿,先要弄清楚发生焦虑反应的原因,取得患儿的信任与合作.凡属于客观原因所致,能够解决的问题尽量解决；属于主观原因所致,要帮助患儿正确认识这些原因与发病的关系,逐渐引导患儿克服焦虑.当症状逐渐消失后,引导患儿积极参加集体活动,消除紧张心理,锻炼克服困难的意志,培养开朗的性格,以防复发. |
