高中地理系统的整理

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0 | 2007-2-18 02:44:23 | 显示全部楼层 |阅读模式

头脑中“印下”地图从2004年高考地理试题中，可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。地理图表有地理地图、景观图、示意图、统计图等类型。主要考查方式有识图、填图和绘图。因此，我们在复习时，要经常运用图表，养成运用地图学习地理的习惯。如复习中国行政区时，要掌握各省级行政区轮廓形状、位置和邻省、邻国等情况。关注热点问题热点问题是高考试题的一个重要组成部分，所以我们在复习时，要时刻关注社会热点问题、生活中的地理等。社会热点问题很多，如“三农”问题、城市化问题、环境问题、人口问题、资源问题、能源问题、自然灾害等问题。分析其产生的地理背景，分析某些地理事物的形成原因，提出某些问题的解决措施。 2004年高考地理试题特色 “工欲善其事，必先利其器”。学习高三地理，就有必要回顾今年的高考试题，并进行针对性分析，这有利于我们明确高考命题的基本思路，做到有的放矢地复习。注重基础高考地理内容包括中国地理、世界地理和高中地理。地理基础知识包括基本概念、基本事实、基本原理和地理事物的空间分布等。因此，复习中应以基础知识为主，重点掌握区域地理知识。突出能力 2004年高考地理试题除了注重基础知识外，还突出考查学生的地理学习能力，包括地理读图能力和绘图能力、地理成因分析、逻辑推理能力和地理评价等。关注热点社会热点问题在试题中占有重要地位。考查方式是通过社会热点问题的为切入点，分析这些热点问题的产生地理背景和原因。高考地理复习的对策从上述可知，2004年高考地理试题的特点是注重基础、突出能力、关注社会热点问题。因此，我们在地理复习中应采取以下对策。建构体系高考地理知识涉及中国地理、

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