网瘾是如何形成的

显示全部楼层 · 2009-10-6 08:35:05

经常的上网打游戏看电影就会觉得上网很爽有的父母把网线拔了或者不让他玩这样他心里就很渴望因此网瘾就滋生了很多人认为很长时间不玩电脑就会戒掉网瘾其实不然你越不让他玩他就越想玩一般的话你可以在暑假活寒假里让他使劲或者拼命的玩其实玩长了他自己也觉的没意思了然后就会（退化）从玩游戏退化到看网页看网页一般来说没事让他了解了解社会也没什么坏处

千问 · 2009-10-6 08:35:05

环境和人的因素引发。

千问 · 2009-10-6 08:35:05

研究者在大量实证数据、临床案例和严密推理基础上，提出了网络致瘾的病理心理机制———“失补偿假说”，尝试从理论上解释和解决网络成瘾研究中的一些重要问题。网络问题的出现，有著其内在的心理机制。“失补偿假说”正是基於个体心理发展过程而提出的理论解释。一般来说，个体发展的顺利状态为“常态发展”。而在外因与内因的作用下，发展受到影响的状态则为“发展受阻”状态。在“发展受阻”阶段，通过一些建设性的补偿，可以激活心理自修复过程，恢复“常态发展”。然而，如果这些补偿是病理性的，那麼，心理自修复过程就不会被激活，个体无法恢复“常态发展”的状态，并发展为“失补偿”。“失补偿”的状态下，个体的发展出现偏差，甚至中断。如果这一情况得不到改善，最终将导致个体发展的彻底中断。由此，从常态发育逐步演化为发育受阻、甚至发生偏差和终止是一个过程，这就是“失补偿”的病理心理过程。这一假说可以用来解释网络成瘾的问题。在这一假说中，上网行为就是青少年心理发育过程中受阻时的补偿表现。如果上网活动形成“建设性补偿”，那麼，就激活心理自修复过程，恢复了常态发展。这种行为就是正常的上网行为；如果形成的是“病理性补偿”则引起失补偿，导致发展偏差或中断，即网络致瘾行为。不过，“失补偿假说”只是对网络、游戏致瘾的一种假说。家庭、个人遗传因素、学校、社会等，都会对人们的网络致瘾造成影响。上网为了玩形成的是网瘾，上网为了工作而离不开是上网过度。你没别的事可做，用上网打发时间而过度，这是越过了网瘾倾向，已经是轻度网瘾了。改变首先是提高认识。然后才能使你自己产生改变的行动。 1, 为你的愿望服务，使你的梦想长大，成为一棵树。 2，如果你是玩游戏成瘾，当知道，游戏是以赏识教育的方法，使你爱上它的。 3，如果你是信息收集成瘾，当知，知识是学不完的，信息的收集也是没有终结的，知识知道没有用，行动才有价值。 4，如陶洪开教授所说，电脑是工具，不是玩具。用电脑的人是聪明的人，玩电脑的人是没有大用的人。最终，玩电脑的人，是给用电脑的人打工。 5，对我们来说，世界上最可怕的事情不是恐怖的个人，也不是那恐怖的国家，而是那些优秀的人比我们还要更努力的学习工作选择---我们一定要认识到这一点！ 6，如果你是在家上网，那么，你就给闹钟定时，让他来提醒你。如果你是在网吧，那么，就少交钱，给自己定时。 7，在家上网，把你的电脑放到家中的公共区中，如客厅。让大家来监督自己。 8，每次上网前，都抱定自己的目的是什么，定下自己的时间。完成这个目的，就下线。并想好另一件要办的事情。 9，戒网瘾主要靠的就是自己的意志力。指挥不动自己的身体，控制不住自己的欲望，那我们的希望又在那里？ 10，市面上，关于戒网瘾的书有七八种了，选一本，看看那些深受其害人的案例，你会自觉远离网瘾的

千问 · 2009-10-6 08:35:05

图图7