音像教材开发之前调研、开发程序及成本预算？

显示全部楼层 · 2007-3-30 10:00:58

教材研究所电子音像课程教材研究开发中心简介电子音像教材研究开发中心是课程教材研究所为加快电子音像教材建设，充分满足基础教育对电子音像教材的需求，推动我国电子音像出版事业的发展，设立的一个研究机构。电子音像教材研究开发中心的成立是课程教材研究所面对新技术挑战所采取的重要举措，也是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，实施教材多样化、立体化、现代化的重要决策。电子音像教材研究开发中心主要从事幼儿教育、初等教育、中等教育、师范教育、成人教育、职业教育方面的电子出版物及音像制品的研究与开发工作。电子音像教材研究开发中心从建立至今，积极进行科研工作，在全国11个省市建立了17个科研实验基地进行科研实验，通过大量调研工作，探索开发适合我国各级各类教育实际需求的电子音像教材，经过几年的努力，合作各方展开了积极、有效的工作，取得了可喜的成果。中心从1991年到2002年，共有40项出版物获得国家各级各类奖项，其中，录音产品（音带、CD）17种、录像产品（像带、LD、VCD、DVD）20种。电子产品3种。 2002年9月我中心送评的10种教育类产品分别荣获'全国优秀教育音像奖"一等、二等和三等奖。 2002年 11月，我中心送评产品《标准中文》和《Z＋Z智能教育平台--平面几何、平面解析几何》荣获"国家电子出版物提名奖"。 2003年4月，我中心出版的《共和国科学档案》VCD荣获"国家音像制品奖"。中心围绕科研实验工作已编辑出版科研简报12期，在各类电子音像出版学术刊物上发表论文百余篇，实验学校提供科研实验成果--课堂实录像带50余盒。近几年，电子音像教材研究开发中心通过研究与实验，陆续开发了各种音像教材（录音带、CD、录像带、VCD、DVD）约500多种。其中，配合中小学语文、英语和音乐教科书同步推出了全部年级的录音带，并正逐步推出对外汉语学习的CD教材。为配合课程教材改革，推进义务教育课程标准新教材的实验，我中心正在开发制作小学和初中全部学科新课标教材的配套教学参考VCD光盘约90种近200片以及反映不同阶段新教学理念和优秀教学方法的PEP同步课堂DVD约18种220片。这些音像教材的出版，对提高教学质量，特别是对贫困地区师生的学习具有极大的现实意义，对推进远程教育等现代教育模式也起到了积极的推动作用。在信息技术不断发展，教育理念不断更新的今天，缺乏教育资源的技术手段是无法真正促进教育发展的，针对这一问题，我中心陆续开发出版了用于配合学科教学的素材类产品约30种，涉及物理、化学、生物等多学科，将最新的科学研究成果以直观的形式展现在广大师生面前，极大地提高了教学效率。基础教育阶段，是青少年人生观和价值观形成的重要阶段，为了学生素质的全面提高，中心专门编辑出版了科学教育、安全教育、信息教育和美学教育的各类视频产品约11种117片，有力推进了素质教育的开展。电子音像教材研究开发中心以课程教材研究所在教材研究方面的丰富经验为依靠，以人教社在教育及出版领域的特有优势为依托，秉承人教社"为基础教育铺路架桥，向新世纪献一流教材"的宗旨，开拓进取，不懈努力，为我国电子音像教材的开发作出应有的贡献