幼儿早教方法哪个好

显示全部楼层 · 2009-10-19 21:50:07

我是做教育研究的。早教的问题我算是比较清楚早教是很重要的，不过有年龄区别。1岁的跟3岁的就要用不同教材方法3岁以下的推荐用杜曼卡片。3岁以上的可以尝试冯德全的早教革命具体的信息您自己上网搜吧。我可以保证，中国市面上绝不会有比这两个更好的早教材料了

千问 · 2009-10-19 21:50:07

赢在起点的课程涵盖了0~3岁、3~6岁、7~12岁，是非常系统的。网上也可以预约免费的体验课程。

千问 · 2009-10-19 21:50:07

推荐美吉姆，在美国它是早教第一品牌，相当受推崇....美吉姆在国际上很知名，是全美第一早教品牌，设施、课程设置都是引进美国最先进的，可以说软、硬件都是很好的，而且中心的老师都受过美国的专业培训。我家宝宝三个月前去美吉姆上课，感觉确实不错。他最喜欢的就是美吉姆的那只猴子了，很可爱!中心的环境干净、整洁，每个人进入都要拖鞋，为了保证宝贝们的卫生安全嘛！这点我很欣赏。

千问 · 2009-10-19 21:50:07

冯式早教

千问 · 2009-10-19 21:50:07

不知楼主有没有听说过冯式立体早期教育法《早教革命》，如果没听说过，下面就不用看了，如果听说过，我说一下楼主提出这样的问题，主要是担心花了钱买了却没有效果，价格太高，全国统一价要598元。我上次看了电视准备购买时也有这种担心，因为网上关于早教革命的评价也是有说好的有说一般的。后来老公说，淘宝网上可能有人拷贝下来低价分享的，还真找到了一家，价钱也便宜，楼主可以先买一些参考参考，觉的值再花钱投资小孩，这样也不至于花冤枉钱。那家小店的旺旺名好像是：青芳鹤，楼主可以去看看。正版冯式立体早期教育法《早教革命》全套包含以下宝贝：1.教材三本2.冯式立体早期教育法早教光盘：8张VCD 3.免费赠送价值398元仔仔通初级课件客观一点说，教材是不错的，比较认可冯德全教授的教育理念和思想，只是从《早教革命》本身作为一个商品来说，定价偏高了，全国统一为598元。《早教革命》介绍早教革命，其实是《早教革命》，是一套早期教育的教材和方法，很多家长第一次听说以为是一场什么运动，的确一套好的教育方法和理念是可以掀起一场运动，让更多的家庭和教育工作者参与进来，共同将我们的下一代培养的更加出色和优秀。《早教革命》是我国著名儿童教育学家冯德全教授及其冯德全儿童潜能开发研究所研究员经过30余年深入研究、总结千万家庭及国内外教育方法而著作的一套教育方案，主要内容和目的是：通过行为早教、潜能开发、性格培养三个方面的早期教育，让7岁前的孩子语言理解能力、表达力、判断能力、记忆力、空间感知力、观察力、思维能力、艺术修养、性格塑造等多方面获得巨大进步。从而改变孩子做事任性、缺乏毅力，性格孤僻、自私专横，自理能力差、依赖父母，娇生惯养、高分低能等缺点。全套教材由三本书籍（理论篇、方法一、方法二）；8张冯德全教授育儿讲座；6年冯氏立体早教法专家组指导服务组成；另附送一套仔仔通全能课件。通过不同表现形式，面对不同对象的教育介质让家庭可以轻松自如的实施这套立体教育方法。书籍可以给家长们在闲暇时阅读，讲座VCD光碟可以方便给家长们在电视机前观看，也方便文化水平较低的孩子祖辈们共同学习，仔仔通课件是一套教学软件，可以在孩子6个月以后每天学习几分钟至十几分钟，教会孩子汉字、英语单词、数学、地理等方面的知识，培养孩子早期的感知力。这套教材的面市，改变了以往冯德全教授及专家组辛苦多年无人知晓，科学的方法得不到全面普及的格局，让更多的现代家庭越来越多的认识和了解并应用了这套先进的教学理念和方法，对孩子的教育起到了非常大的推动作用，让新时代的年轻父母们对于孩子的早期教育有了一个全新的认识，教育变得简单而科学，规避了中国传统教育出现的种种弊端，让每一位孩子都能够快乐的、聪慧的成长，紧紧抓住了每一位孩子早期的敏感期，培养了他们健全的人格、信心、爱心、勇敢、劳动能力、学习能力、生活能力等等。这是一套不可多得的科学的立体的全面的教育方。目前中国0—6岁孩子面临严重的教育方法片面单一、家长缺乏科学育儿常识以及隔代闭塞教育等大面积“缺陷早教”！很多家长抱怨：为什么现在生活条件好了，孩子反倒更难管了？相信你看了《早教革命》会是你实践操作好宝典!蒙氏教育蒙特梭利是意大利著名的教育家，也是世界上第一位杰出的女性学前教育家。她以一个社会和教育改革者的面貌出现在儿童之家，尽最大努力打破传统的学校的教育方法，不带任何先入之见，一切从观察研究儿童及其家庭环境入手；并以儿童和家长的朋友的身份出现，热爱关心儿童，为儿童设计各种教育方案。经过不断探索和总结，她建立了自己独特的幼儿教育理论和方法，引起了社会的广泛而强烈的反响，促进了现代幼儿教育的发展。她对世界学前教育的巨大贡献不仅在于创立了蒙特梭利教育法，而且在于她以长期的宣传和实践推动了世界学前教育的发展。她的学前教育课程被后人称为蒙特梭利方案。蒙特梭利为我们留下了丰富的教育著作，从内容上看，大致分为四类：关于出生到3岁前儿童的教育，代表作有《童年的秘密》、《儿童的发现》和《有吸引力的心理》；关于3岁到7岁儿童的教育，代表作有《蒙特梭利方法》、《蒙特梭利手册》和《家庭中的儿童》；关于7岁到13岁儿童的教育，代表作有《高级蒙特梭利方法》两卷，包括《教育中的自发活动》、《蒙特梭利初等教育》和《青春期及其以后的教育》；其他：《教育人类学》、《新世界的教育》、《教育的重建》、《开发人类的潜能》和《和平教育》等。她的学前教育课程思想主要在1、2两类著作中。一、教育理论蒙特梭利的教育理论的基础，是她对儿童及其发展的理解，也就是她的儿童观和儿童发展观。这一点，她在很大程度上受卢梭、裴斯泰洛齐、福禄倍尔的自然教育和自由教育观点的影响。同时，她又根据自己的实践和实验加以发挥和发展，形成了自己特殊的儿童观和儿童发展观。儿童存在着与生俱来的“内在生命力”或“内在潜能”，这种生命力是积极的、活动的、发展着的存在，具有无穷无尽的力量，它按照遗传确定的生物学规律发展。教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜能”的发现，并使之循者自己的规律获得自然的和自由的发展。儿童是有自己的兴趣和需要，能动地积极地同外界环境相互作用，从而不断发展着的活生生的人。教育者不应把他们看作可以任意填充的容器，而应热爱儿童，积极观察和研究儿童，发现儿童的内心的秘密，尊重儿童的个性，在儿童自由和自发的活动中，帮助儿童的智力、身体、个性的自然发展。儿童的发展是一个连续不断的过程，教育者应创设条件，保证和促进儿童发展。二、课程内容我的宝贝两岁了，我就是买了这个教育法的书（儿童敏感期和数学能力培养），看了看的却很不错，我很高兴找到了这个教育法，我的妹妹是幼教，她也很推荐，你可以看看的，望你的宝宝健康每一天