小学五年级数学问题

显示全部楼层 · 2009-10-27 19:41:25

这样第一步：一个直角三角形，斜边的中点和两直角边的中点分别连起来，这样就有两个小的直角三角形和一个矩形．把其中一个小直角三角形补到另一个小直角三角形旁边，就是一个矩形了．第二步：对于梯形，只要把两边凸出来的部分，沿高切成一个矩形和两个直角三角形，把直角三角形分别割补成矩形，便可．

千问 · 2009-10-27 19:41:25

三角形=底X高÷2 ab÷2 平行四边形=底X高 ab 梯形=(上底+下底)X高÷2 (ab)X h÷2

千问 · 2009-10-27 19:41:25

做这道题目的思路是：我们已经知道这两辆车相遇时用的时间是一样的，也就是3.5小时，那么如果我们等到快车比慢车多行的路程，就可解决这个问题了。算法过程：1、距离中点3.5千米，那就是说快车比中点多行驶了3.5千米，而慢车反之，那么快车比慢车多行的路程就有了，即：3.5*2=7千米2、再用路程除以时间得出两车的比较速度：7/3.5=2千米/小时3、再以快车的速度减去比较速度就得出了慢车的速度：70-2=68千米/小时如果立综合算式：70-[（3.5*2）/3.5]=70-（7/3.5）=70-2=68不知道对不对如果对望采纳

千问 · 2009-10-27 19:41:25

梯形面积=(上底 + 下底) 长方形的面积推导是在一个大长方形中画一些面积为1平方厘米的小正方形，由小正方形的个数推出长方形的面积由长*宽得到。正方形是特殊的长方形，不用推，用长方形面积公式即可得到。平行四边形的面积推导是由长方形面积推导而来的，把平行四边形的一角切割平移至另外一角，拼成一个长方形，长方形的长就是平形四边形的底，宽就是平行四边形的高，因为长方形的面积是长*宽，所以平形四边形的面积就是底*高三角形的面积是由平行四边形面积推导出来的。两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底就是三角形的底，高就是三角形的高，因为平行四边形的面积是底*高，所以三角形的面积为底*高/2梯形面积也由平行四边形面积得到。两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底就梯形的上底+下底，平行四边形的高就是梯形的高，因为平行四边形的面积是底*高，所以梯形的面积为（上底+下底）*高/2

千问 · 2009-10-27 19:41:25

教材题解上就有

千问 · 2009-10-27 19:41:25

梯形面积=(上底 + 下底) 长方形的面积推导是在一个大长方形中画一些面积为1平方厘米的小正方形，由小正方形的个数推出长方形的面积由长*宽得到。正方形是特殊的长方形，不用推，用长方形面积公式即可得到。平行四边形的面积推导是由长方形面积推导而来的，把平行四边形的一角切割平移至另外一角，拼成一个长方形，长方形的长就是平形四边形的底，宽就是平行四边形的高，因为长方形的面积是长*宽，所以平形四边形的面积就是底*高三角形的面积是由平行四边形面积推导出来的。两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底就是三角形的底，高就是三角形的高，因为平行四边形的面积是底*高，所以三角形的面积为底*高/2