我该怎么做？？

显示全部楼层 · 2009-1-30 06:28:38

我现在是一个小学的老师，刚刚出来教书，就安排去了一个混乱的班级。每天总是让自己忙得极其的累，而学生的状况又不见好转：他们的基础可以说是0，又无心听课。现在，每天是那么辛苦，而且工资又低，加上班级的情况，简直让我快疯了。。。我想辞职，但一旦这样，我就成了无所事事的闲人了，工作又是让我得不到一丝快乐，对此我真的是很烦恼。。我到底该怎么做呢？？辞职？？还是坚持？？

我上小学时，班上有个别的学生也是很爱捣乱。当时我的语文老师是女的，刚从师范出来。她很坚强，勇敢的对捣乱的学生严加管教。这学生虽然不服，但确实也收敛了不少。告诉你吧：这学生留了四年级，整整是一个青春期的壮小伙！他父母离异，父亲是流氓，他也自暴自弃，不用说全班全年段的同学怕他，连校长都没怎么说他。而我的老师却能忍受，当他两年的班主任！相信你也可以勇敢面对逆境的！祝你成功！
提问者对答案的评价：

这位老师你好，说真的我很尊敬老师，我认为老师的素质直接关系到学生的学习态度。如你所说，你现在任教的班级很混乱。可你想过没有他们为什么混乱？为什么不喜欢学习？可能是他们以前的老师的原因，或别的什么。既然你接管了这个班级你就要让它因为你而改变。你看过周星驰演的《逃学威龙》吗？里面那位老师不是用她的人格魅力改变了一群“垃圾”吗？让他们成材了吗？你应该为接管这个班级而感到幸运，只有这样的一个班级才能体现你的能力，所以你不必彷徨，当你发现你改变了他们的时候你会觉得很有成就感。

同意

对你繁重育人工作，深表同情。刚步入社会，担任基础较差班级老师。你首先要调整心态，平和理智处事。心理上，主观认识要适应客观环境。把心绪调节为，"内松外紧"的状况。特别要培养敬业，热爱育儿工作的兴趣。变压力，为动力，一切成事在于人。相信，理清思绪，有序攻坚，你的坚韧不拔努力，会得到各方称赞的好结果！

我也是一名小学教师，刚工作那年也教了一个基础很差的班，每次考试后和别的班级平均分就差了10分，我也十分上火，经常和孩子发脾气。可是我越发脾气，孩子学习的兴趣就越差，成绩自然不会提高，以至于后来我都害怕进班级了。教了三年后由于学校工作调整我不教这个班了，当时真是把我高兴坏了。
我现在教三年级，和石老师搭档。石老师从事教育事业已经有17年了，很有经验，在她那里我学到了很多，她把学生看作一个个的小天使，总是能看到每个孩子的优点。有一次我向她发牢骚，一个男孩子每次考试都不及格，很是讨厌人。她听后没说什么，只是和我说那个男孩子不笨，在班级中的人缘很好，同学都很喜欢他。我听后不以为然。
第二天上课时，他又是最后一名，我刚要发脾气忽然想起石老师说过的话，然后我试着改变态度用鼓励的语气告诉他：老师相信你能做好，石老师说你很聪明的。效果居然很好，虽然班级中他是最后一个学会的，但是我的目的不是已经达到了吗？于是我恍然大悟，孩子是需要鼓励的，每个人都需要别人的欣赏，孩子也不例外。为此我奖励他一个漂亮的大头贴。从此孩子们很愿意上我的课，下课后围着我讲班级中有趣的事，甚至把家里的事也和我讲。我也趁机问问某位同学在家里学习的情况，这比在办公室谈话效果要好的多。我不知道你班级的具体情况，我想你需要和孩子们做一次促膝长谈，一起寻找原因，孩子的好胜心很强，你可以利用这一点增强班级集体荣誉感，让孩子们一起进步。
换位思考，当你是学生时，是不是也希望得到老师的特别关注。当你是教师时，是不是也希望得到校长的表扬和夸奖。换个心情好好爱你的学生吧！

把自己当成孩子的大哥大姐，把他们当自己的亲人孩子又不是顽石，关键你自己要真心教书功德无量，既然你没更好的去处，就认真做现在的工作吧

沟通多谈心沟通从心开始

我想，你要把这些孩子当成自己的孩子（我无意骂你，请别介意），用心去与他们沟通，俗话说：人非草木，孰能无情？我想你的真心会感化那些小孩子的。

于你现在的心态，我个人认为，你已经不适合再去当老师了。建议你尝试别的工作较为妥当。因为当老师是需要付出很多的。趁年轻，去寻找个自己喜欢的工作吧。

人多了没有不烦的
孩子多了没有不乱的
在老师看来孩子永远是什么也不会的孩子喜欢开心的，有趣的东西，他们在课堂上找不到他们赶兴趣的东西自然会去别的地方，应该让他们对课堂赶兴趣鼓励他们。其实就是对一个很小很瘦的男孩子说一句，别看你个子小，其实你很聪明之类的等等。孩子们很好哄的如果你连孩子们都哄不了，还想去社会上混，简直是异想天开，话很尖锐，但并无恶意。