15岁,不会走路,扶着棍字才能走两步,脚尖着地

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查看11 | 回复2 | 2011-5-17 19:27:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
15岁,不会走路,扶着棍字才能走两步,脚尖着地
男 | 15岁
来自浙江
2011-05-17 19:27:47
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健康咨询描述:
15岁,不会走路,扶着棍字才能走两步,脚尖着地,脚放不平,脚变形,能治疗好吗??

曾经的治疗情况和效果:
5岁时动过一次手术,不成功,到现在都不会走
想得到怎样的帮助:希望能找到一家治疗脑瘫最好的医院
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千问 | 2011-5-17 19:27:47 | 显示全部楼层
孩子是小儿脑瘫,中药龟-龙-脑-康可直接作用于脑细胞,具有促进蛋白质合成抗脑皮质缺氧、改善脑能量代谢、加速脑血液循环,有利于促进脑细胞生长发育,孩子说话,走路和智力有希望恢复正常水平。
脑瘫发病多在出生前或婴儿期,病因有:产伤、新生儿核黄胆,脑缺氧;早产等。
症状主要是肌张力增强,外展困难,重者可见肌肉强直、挛缩、关节保持屈曲姿势。轻者可见手的精细动作差,行走时脚后跟不能着地。此类患者多伴有语言发育及构音障碍以及斜视,约1/3患者存在不同程度抽搐及智力障碍。
脑瘫会造成运动发育迟缓。出生3个月后仍不活跃,不好动,俯卧时手足无爬行动作;婴儿出生4-6月后手仍紧张握。慌张步态、剪刀步态等。
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千问 | 2011-5-17 19:27:47 | 显示全部楼层
脑性瘫痪的治疗关键在一个“早”字,1岁以内是治疗的最佳时期。因为这时婴儿运动系统处于发育时期,越是早发现,及时治疗,效果就越好。1.功能训练:按小儿运动发育规律进行功能训练,循序渐进地促进正常运动发育,抑制异常运动和姿势。包括:①躯体训练:以理疗和按摩为主,针对脑性瘫痪遗留的各种运动障碍及异常姿势进行相关训练,目的在于改善残存的运动功能,抑制不正常的姿势反射,诱导正常的运动发育。②技能训练:以训练上肢和手的功能为主,提高日常生活能力,并为以后的职业培养工作能力。③语言训练:家长应该学一些语言训练方法,以便在家里进行长期治疗,最终达到利用患儿的残存功能启发内在的创造能力,达到自立的目标。2.穴位注射药物疗法:利用穴位和药物的双重作用有较好的效果。主要的穴位有哑门、肾俞、风池、足三里等;头部穴位药物注射用乙酰谷酰胺或脑活素;四肢、躯干穴位用活血注射液。3.加强教育:鼓励孩子进行力所能及的活动。智力接近正常的患儿应入普通小学,取得老师的配合。对智力差的患儿,家长要持之以恒,进行残肢和语言训练,有条件者去福利机构或弱智学校接受专门的教育,防止孩子因残而产生自卑、怪僻、执拗、孤独等异常的心理状态。
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