敢问路在何方？

显示全部楼层 · 2021-1-6 12:25:02

他本是广安市广安区肖溪中心小学校（原南充地区广安县）的一名年轻公办教师，名叫阳三义，因表现优秀被推荐进入原广安县教师进修校带薪学习、讲公开课。他的大哥阳三友系解放前国民党军官、三姐阳三碧在原龙台公社医院工作时参加“自由中”反革命组织，在那个以阶级斗争为纲的特殊年代，家庭遭遇、个人命运可想而知……他响应国家号召，同舟共济、共渡难关，与其他公办教师一起被下放回家务农帮助国家发展农业生产，为国家支援农业生产、争取国民经济好转做出了重要贡献…… 1979年，相关政策开始出台，因受冤、假、错在1962年前后精简下放的，开始落实政策，而他且好像被遗忘了一样，既没有落实政策，也没有给任何一个说法…… 2006年，已到退休年龄的他既没有退休政策、也没有任何退休待遇。年迈而困难的他开始了艰辛的维权之路，过程堪比“二万五千里长征”。为了寻找证据，数十年如一日，他多次跑到广安、南充、宜宾等地，找到自己原来的老同事来证明自己，多次跑到肖溪中心校找自己的档案、当地教育部门的不支持、推诿，中心校的刁难等等，让他苦不堪言，10多年过去了，跑过的路超过10万公里，走过的门槛超过1000个，找个的领导也有上百个，然而他的事依然被遗忘了……2009年，在“关于阳三义政策落实协调会情况汇报”中写到，由广安市政协、广安区政协、区群工局、人事局、教育局、龙台镇，民革南充市委等领导共同出席的协调会上，经过大家充分讨论、摆事实、讲道理，共同形成了明确结论，1.阳三义当时的公办教师身份明确，不容置疑。2.阳三义1962年被非正常下放到农村是不争的事实。3.与阳三义一起的同班同学被下放到农村，后以民办教师的身份转为公办教师，并落实了政策，直到退休。2020年，经本人申请，要求广安区教育主管部门就阳三义的诉求进行公开听证，依旧没有得到任何答复，了无音信……
一“公办教师”下放之路 1942年，他出生在原广安县恒昇区云风公社光辉大队4队一个贫困的农村家庭，早年，父母双亡，大哥被斗争，三姐被判刑。1959年从原四川省广安县师范学校毕业后，17年年轻帅气的他由当地文教局被分配到了广安肖溪小学任教，工作两年后，1961年下半年又由肖溪中心小学校推荐到了原广安县教师进修校带薪学习一年。广安县教师进修校班主任张先锋、何大珍、刘泽茂、蒋極秀等成为他的同学。 1962年下半年，他即将从广安县教师进修校毕业，正在这时，整个社会主义历史阶段的（以阶级斗争）基本路线基本确立并在全国范围内实施，阶级斗争年年讲，月月讲，天天讲的现象形成。在此背景下，他的复杂家庭背景自然要受很大的影响，他于1962年被强行下放回农村劳动。
根据他回忆，当时学校要求同学们写申请回家劳动，他的班主任张先锋要求写申请回农村劳动生产，而从内心讲，年轻优秀的他从内心来讲是不愿意回农村的，当时他在申请书上就写了“他意愿回农村劳动生产”这么一句话。班主任张先锋一看，就严肃批评了他，说你什么态度，写的什么申请，当场就撕掉了。他不愿离开学校，可是后来，学校就断了他的粮（那个年代，没有粮票是吃不到饭的），逼不得已，他就离开学习回了老家。二艰难的维权“长征路”2006年，年迈的他住在龙台镇三拱村四组，靠种地为生，交通不便，家庭贫寒。自那时起，他便开始走上了上访维权的“长征路”，要求解决他的历史问题和待遇问题。 2006年广安区信访办在“关于阳三义信访事项的调查处理报告中”简单的写到，阳三义系1961年至1965年间精简退职人员，由于参加工作在1957年后，故不能按其要求“复工复职”“落实政策”，也不能享受精简退职的生活困难老职工定期定量救济。2007年，广安区人事局、教育局在他的信访事宜的复函中说道，你的来信反映的问题，经调查核实，你所反映的的内容和任教经历在广师校、肖溪小学、进修校未查到有关你的相关文字档案。这样的答复让他觉得，教育局、人事局难道说他是“骗子”？鉴于此，阳三义开始了他的自证清白之路。他先后来到广师校、肖溪小学、进修校查找自己的档案，最开始，校方的各种不配合、刁难，让这位花甲老人跑了一趟又一趟的空路。长达2年时间的奔走，找档案、找证据，好不容易拿到手里，他们（相关部门）怎么轻易相信？在市、区相关主要领导的过问下，当地教育主管部门才勉为其难的开始调查……终于在2009年11月，广安区教育局、人事局又他的信访问题又进行了书面答复，阐述了他在广安县教师进修学习期间被错误精简下放回家和其他类似人员精简下放后已落实政策等问题，他也对答复存在的问题提出了了疑问。三路在哪里？终点是什么现今，阳三义已经78岁了，本该安享晚年的他看着自己破旧的居住点，走着自己门前那条泥泞不堪的泥巴路，再次为自己的维权之路劳碌奔波。 6月30日，他再次写出申述书对答复书的相关意见不服，要求申请组织公开听证。 1. 复核中述道，在区档案馆查到有关我的文字记载，说是1943年出生，而前面几次答复是1942年生，也与实际记录申报不符。 2. 该复函中述道：“阳三义高小毕业就到肖溪公社第一小学任教，教小学二年级并担任班主任。”那他广安县师范学校的毕业证哪里来的？没毕业就分配工作？ 3. 档案中记载说他教学水平排队3类（共4类），3类是低还是高，评定3类的依据是什么，没有任何答复。 4. 在档案中记载的花名册上，精简规划意见中一栏仅仅写了“回家”二字，没有说清楚任何原因。路漫漫其修远兮，必将上下而求索。面对当地教育、人事漏洞百出的答复，何以让人信服。面对近80岁的老弱多病、生活拮据老人，他不知道这条路还要走多久，敢问路在何方，终点在哪里。

千问 · 2021-1-6 12:25:02

面对近80岁的老弱多病、生活拮据老人，他不知道这条路还要走多久，敢问路在何方？到处是说一套做一套

千问 · 2021-1-6 12:25:02

心酸的泪！
该用户使用麻辣论坛手机客户端登录丨你的言论影响四川

千问 · 2021-1-6 12:25:02

试问现在的官领导难道就会这样拿着国家给的奉绿真不为老百姓办实事吗？这些领导要来何用！

千问 · 2021-1-6 12:25:02

相信政府对这些历史遗留问题会处理好的！
如果一位公务员在位不为民服好务，那么直接会损害政府公信力的！

千问 · 2021-1-6 12:25:02

在位不为民做作主，不如回家卖红薯

千问 · 2021-1-6 12:25:02