2012八年级语文第二次月考质量检测试题（含答案）

显示全部楼层 · 2021-2-27 09:30:26

我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……
后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
教室里响起一片抽泣的声音。
下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……
21.阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(3分)
22.请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(6分)
句子：
理由：
23.文章第段加框字“噎”用得好，好在哪里?(3分)
24.阅读第段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?（3分）
25.仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容?(只写内容要点)（5分）

五、文言文阅读。（20分）
认真阅读下文，完成26——30题。
[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
[乙]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为了乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。，，
。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
26.解释加点的词语：（4分）
自康乐以来（）自非亭午夜分（）
实是欲界之仙都（）是谓大同（）
27. [甲]文写水清澈用“清流见底”《三峡》写水清澈的句子是
。（2分）
用原文给[乙]文横线上填空。（3分）
28.翻译文句（4分）
晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
29. [甲]文“自康乐以来，未能有与其奇者”一句有何深意？（2分）
[乙]文中“但少闲人如吾两人耳”中“闲人”的含义是什么？（2分）
30.这两篇文章都写了自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明。（3分）
[甲]
[乙]
六、综合性学习。（10分）
31.2011年11月16目9时40分许，甘肃正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园校车与一辆大翻斗运煤车相撞，事故造成21人遇难，17人重伤，26人轻伤。据介绍，发生事故的校车核载9人，实载64人，在大雾天以每小时80公里的速度逆向行驶撞上运煤车。
（1）为了防止此类事故再次发生，交管部门想要拟一条宣传标语，提醒校车司机注意安全，请你带他们拟写这条宣传标语，不超过20个字。（4分）
（2）针对我国目前校车配置率不高、安全性能较低等现状，请你给政府提两条合理化建议。(6分)
A：
B：

2012-2013学年第一学期八年级语文第二次质量检测试题
参考答案
一、基础知识及运用。（30分）
1.B 2.A 3.A4.D5．D6.列数字作比较打比方举例子
7.古诗文默写。（10分）
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。会当凌绝顶，一览众山小。
大漠孤烟直，长河落日圆。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
8.示例：老爷爷，感谢您为中华民族的独立解放做出了牺牲，祝您永葆青春。
老爷爷，您的勇气值得敬佩，相信您的这一举动会让贵国一些仍怀军国思想的人以最好的教育。
9.路要自己走，并且要走到底，(有此意即可)
10.虎妞小福子
二、现代文阅读（20分）
（一）11.老王带病给“我”送香油、鸡蛋12.外貌描写语言描写表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子13.那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头14.老王的虚弱的身体禁不住生活的压力善良
（二）15.乙：古老苍劲，造型奇特；丙：繁茂交错，莽苍深邃。16.（乙文突出）幽静典雅；（丙文突出）庄严肃穆。17.B．18.逻辑；空间；总分；分总。19.此题开放性强，答案不求统一，不论肯定否定，言之成理即可。
三、作文（50分）
20.作文评分标准
项目标准类别A内容B语言C结构评分细则
一类卷（50-41分）内容具体中心明确切合题意(论点明确论证充分)语句通顺没有语病条理清楚段落分明以46分为基准分，适当浮动：具备B项和另一项条件，余项达到二类卷标准的，获得基准分；具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项突出的得满分）；具备B项条件，而另两项只达到二类卷标准的酌情减分。
二类卷 (40-36分)内容较具体中心明确切合题意(论点明确论证比较充分)语句通顺偶有语病条理较清楚段落较分明以40分为基准分，适当浮动：具备B项和另一项条件，余项达到三类卷标准的，获得基准分；具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项比较好的获得本类卷最高分）；具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的酌情减分。
三类卷 (35-30内容尚具体中心较明确基本符合题意(论点基本明确论证比较充分)语句较通顺有少量语病条理较清楚以35分为基准分,适当浮动: 具备上述三项条件,获得基准分; 其中B项比较好的酌情加分；另有某些缺点的酌情减分。
四类卷 (29-24)内容较空泛中心不明确与题目有些联系(论点不明确论证空泛)语句不通顺语病严重条理不清楚以30分为基准分,适当浮动: 凡属上述情况之一者,评为四类卷，获得基准分；另两项稍好一些的，酌情加分；兼有上述两项以上情况的，酌情减分。
四、现代文阅读（20分）
21.耻辱是人生的另一种财富；或贫穷是人生的另一种财富；贫穷和耻辱是人生的另一种财富。22.例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但、生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。23.“噎"字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。24.因为网上聊天给了“我”大学孤独的生活极大的安慰。25.（至少列出三点，每点2分）告诉到家时间；让父亲蹬三轮车来接；告诉父母自己在学校的情况；向父母道歉；表明自己对未来生活的态度。假期不准备回家(或迟几天回家)，去打工或当家教……
五、文言文阅读（20分）
26. 自从如果判断词，是这样27.（1）则素湍绿潭，回清倒影（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。28. 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳将要落山的时候，潜游的鱼儿争相跳出水面。张怀民也没有睡觉，于是我们一起在庭院中散步。29. 自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现出无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。 “闲人”是清闲的人，但并非无所事事的人。首先是指具有闲情雅致的人，其次是作者被贬以后以“闲人”自慰。30.[甲]表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今贤人共赏美景的得意之感。[乙]既有被贬谪的悲凉，又有赏月的欣喜，还有漫步的悠闲。
六、合性学习（10分）
31.（1）（4）违章驾驶校车，确保孩子生命安全。（注意所拟标语是给校车司机看的，并扣住“不违章驾驶”这个主题。）
（2）（6分）a.尽快给学校配备高标准的校车。 b.重视对校车的管理，确保校车安全。