教育什么时候成了高危行业？(2013

显示全部楼层 · 2021-2-27 09:31:31

昨天，听闻一所高中发生了学生刺杀教师的事件。事情的起因很简单，就是老师作为政治处管理人员批评教育了违纪的学生，并罚学生在操场上跑步，不曾想学生扬言“收拾”老师。随即在老师毫无防备的情况下用刀刺伤了老师的脖子，自己又自残寻求自杀。还好，老师和学生都无生命危险，真是万幸。教师体罚学生的事件并不鲜见，而学生伤害老师的事件却逐渐多发。以中学居多，甚至在小学也时有发生。究竟为什么？学校本是教人做人习知的地方，一起起学生伤害教师的事件倒让学校变得很不安全，让教育成为了一种高危行业。这种现象值得深思。首先，教育行业和教师的社会地位需要审视。尽管教育“优先发展”，教师是“太阳底下最崇高的职业”，全社会都应尊师重教，但，现实中哪个地方哪个领导不是优先发展经济？经济也确实发展了，人在物质的占有上已经足够丰富了，但人也同时被物质占有的欲望蚕食了原本的善良和纯朴。以前人人尊敬的“先生”成了人们眼中的无权无钱甚至无能的“老九”。因为收入低，地位低，选择从事教师的人越来越少，师范院校的录取线越来越低。最终做教师的很少有“大师”。其次，家庭教育的问题需要审视。独生子女的问题越来越严重，以自我为中心的人格形态非常普遍，谦让、友善、合作甚至平等的思想在这些孩子脑子里是很难找到的。很小的挫折和失败他们很难承受，就会爆发出一种仇视和反抗。另外，留守儿童的教育问题应该引起广泛关注。这些孩子非常可怜，从小就在一个残缺的家庭中，在一个没有亲情的环境中成长，尽管物质上多数都不存在问题，但精神上的营养不良是普遍现象。家长因为对孩子有愧，只会通过物质和金钱来补偿孩子，殊不知这种补偿更加快了孩子的不良走向。因为手里有钱，孩子们很难抵挡社会上的不良诱惑。三是教师教育的权利和方式方法需要审视。相关的法律法规规定，教师不能体罚和变相体罚学生。以前老先生手中的“戒尺”不准再用，学生见了先生不再有那种敬畏和胆怯。师生平等是一种理念，没有错，但学生和老师之间还应该有一种落差，而且必须有这种落差。新加坡是公认的高度文明的国家，在建设文明的过程中，重典惩戒起到了非常好的作用，至今对闯红灯等不文明行为还有鞭刑的判罚。娇生惯养的学生更不能一帆风顺，经历失败和挫折本身也是一种成长，而且是必须要经历的。保护好老师，给老师必要的权利，才能教育好学生。