知否知否？应是家韵书香——昆山市柏庐实验小学书香校园建设

显示全部楼层 · 2021-3-9 04:36:29

“常规”固化“特色"创新

书香润心田经典育圣贤

——昆山市柏庐实验小学书香校园建设

昆山市柏庐实验小学多年来一直注重“书香校园建设”，依托朱柏庐先生的《治家格言》，以经典诵读为抓手，开展多种形式的读书活动，努力建设“生动活泼、诗意真情、健康快乐”的书香校园文化。

营造书香氛围浸润书香雅言

“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”；来到柏庐，你会发现校园的每个角落都是学生阅读的活页。

四园：柏庐园义方园采诗园律省园

五楼：学致真、境致祥、心致诚、行致远、神致一

创设阅读场所建设特色文化

学校图书馆

最美小书橱

最美诵读角

漂流书架

流动图书馆

校园阅读场景

固化常规形式深入特色创新

我们落实“六大常规”行动，重点抓实经典诵读，切实开展阅读活动，创书香校园特色。

校本教材

播放经典联唱

“晨诵午读课吟暮省”

晨诵

午读

课吟

暮省

开发阅读课程

多种阅读指导方式

纳入课程计划

好书共享

校本课程安排

“悦读之旅”指导手册

深入两项特色“创新”

《国学》网络学习

→

开发功能作文

开展阅读活动丰富阅读形式

做书香型教师

丰富多彩的读书实践活动，切实调动教师参与读书活动的积极性，引导教师体验书香人生。

悦读会

读书沙龙

“国学朗读、白板书写”比赛

“寻找最美朗读者”

专家培训

做书香型学生

活动与生活、时代、热点接轨，让学生全员参与，体验成功，享受快乐，让经典文化重焕活力。

诵读会上露一手

《论语》诵读队

诵读节

阅读节

唱诵家训传承美德

成就书香家庭

“亲子共读”

亲子读书会

亲子诵读

好父母工作坊

进行多元评价铸就书香育人

为了持续推进“书香校园建设”，学校采取诵读考段、建立诵读档案、评选“诵读小状元”“阅读小明星”和“阅读明星班”“诵读示范班”等多种形式进行诵读评价。

活动成效显著书香溢满校园

“腹有诗书气自华”的书卷气，洋溢在柏庐每一个学生的举手投足、眉宇飞扬之间。

《厉害了，我的国！》获苏州市美文诵读比赛亲子组特等奖；"三话"比赛获得苏州市一等奖；《颂xian法》获得苏州市“法润童心”xian法情景朗诵比赛三等奖……

“江苏省中华经典诵读基地” “江苏省中小学经典诵读联盟”“苏州市书香校园” “首批全省校园阅读领航学校”等荣誉以及中央台、凤凰卫视等媒体的报道，让全校师生收获了信心，积聚了成长的正能量，有力地推动了学校的可持续发展。

多方媒体报道学校

经典诵读特色

辛勤的汗水换来了丰硕的成果。一块块奖牌，一件件证书，折射着柏庐实小十七年来奋进的脚步。回望过去，我们感慨万千；展望未来，我们豪情满怀。“书香润心田，经典育圣贤”。书香校园进行时，品质校园气象新。

来源：昆山教育发布

千问 · 2021-3-9 04:36:29

照片整齐的，我不想说什么

千问 · 2021-3-9 04:36:29

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