无处不在的幸福（明月何时）

显示全部楼层 · 2021-12-30 06:30:28

各位专家评委、各位领导老师，大家早上好！
今天由我代表政史组参加演讲，我演讲的题目是：无处不在的幸福！
穿行在行知的校园，常常被四处洋溢着的幸福感充盈着：温和严谨的学校领导、勤勉善良的老师，让我幸福；小学生清澈单纯的眼神、中学生求知若渴的期盼，让我幸福；日益美丽的校园、蒸蒸日上的人气，也让我成天幸福着……
由于教师节，昨天，校园里成了花的海洋，各种各样的鲜花摆满了老师们的办公桌，看着这些或艳丽或芬芳的花朵，我突发奇想：假如每位老师都是一朵花，那我们政史组的老师们都该属于什么花呢？
李仁珍老师，一定属于那朵中国传统的玫瑰——牡丹花。身为历史老师的她，在课堂上谈古论今，学贯中西，轻言细语的讲述常常令学生如沐春风、如痴如醉。艳丽的花朵加上亘久的传统积累，是怎样厚重的美丽？
洪晓老师，忠厚老成与豪爽热情齐飞，学识渊博共耐心细致一色，他是天生完美的老师；他常常在合肥与长丰间穿梭，上演着“双城记”，却把学校工作和家庭生活都照顾得无可挑剔，他一定是鲜艳的色彩与沁人心脾的芬芳完美统一的红梅，愈严寒、愈怒放。
有一种花，简约而大方、笔直而坚强，但在花束中却总是甘当配角——勿忘我花。没有太大的野心，永远悄然耸立的样子装点着其他的花朵，它属于我们组认真负责而又任劳任怨的王松明老师。
沉稳、淡雅、不张扬的茉莉花应该属于查晓丽老师，对教学精益求精，对学生耐心细致，每年操劳在初三毕业班，压力越大，工作越出色！
吴红军老师如荷花，才华绝代，盛尽月光。用最清澈的涓流滋润着学生的心田，用最幽远的花香沐浴着学生成长。他关注留守儿童曾获过国家级奖励，头顶着合肥市“教坛新星”的光环，却从不自傲，虚心如荷，淡泊如荷……
井宏杰老师应该是一株刺尖心软的仙人掌，看得破名利、看得破浮躁，只需要一点点阳光雨露就能生存。偶尔开花，那是因为被行知学校无处不在的幸福感动。
王书记也在我们组，他就如热力澎湃、激情四射的向日葵，珍惜每一天的阳光，即使刮风下雨，也会笑逐颜开，一见到他，老师、学生们的心都会明朗起来，他热情的与老师、学生、家长交流，用他的快乐感染着身边的每一个人。
最后是我们的校长，大家觉得他应该是一朵什么花？……我觉得用温文尔雅而又沉稳傲气的君子兰来形容袁校长再合适不过了，他，渊博的学识浑然天成，真诚淳朴的性格不带一丝的做作与虚伪。他，一袭青布长衫，挟一柄油纸雨伞，读万卷书，行万里路，点亮学生们的眼睛。
工作、学习在这样的学校、这样的政史组，我能不由衷的感到幸福？
所以我自己，就是一株幸福的牵牛花，依傍在行知学校这颗大树上，政史组这根粗壮的树枝上，偷偷的幸福快乐着……
谢谢大家，教师节快乐！