常识：一对一补课需要注意些什么

显示全部楼层 · 2020-12-26 00:01:00

　　现在学生各种补课已经成为了常态，如果周末没有去补课的话似乎才不正常，一对一补习而且学生家长（特别是家长）心头也惴惴不安，仿佛就会比别人差点什么。

　　现在先不管补课是否必要（这个以后再讨论），假设已经选择了补课，而且很多家长为了效果好，有针对性，还不惜花重金选择一对一补课。而我在知乎上也看到不止一个小朋友提问，他们对父母花很多钱（有的甚至贷款）选择一对一补课感到很不安，心疼父母的钱，同时有的小朋友抱怨一对一的老师教得不好，玩手机啊等等，不知道该不该换。所以今天我们就讨论下，一对一补课应该注意些什么？
　　我觉得，首先需要注意的就是老师的选择。
　　有的老师很有名，自己可能也确实有水平，但他的教学方法不一定适合你。比如有的老师讲得很笼统，你问详细一点甚至基础一点的问题他就不耐烦了，这样就很打击自信心。还有的老师很凶，喜欢骂人，这种老师也让人受不了。也有的老师自己水平是有，但是表达能力有问题，讲不清楚，不能用深入浅出的话把知识点和题目讲明白，所以总是觉得听得二懂二懂的。
　　因此选择老师的时候，一是最好从有名的教育机构挑选，二是如果有可能的话，尽量事先打听一下这个老师的教学风格和口碑。尽量选择有耐心、和蔼的、口碑好的老师。
　　其次是形式上可以多样点，采取最有利于你提高成绩的方式。
　　既然是一对一的补课，那么我认为就没必要完全按照上课那种方式，讲他事先准备好的内容（可以以这个为主）。
　　一是如果平时的作业或者考卷中有搞不懂的题，可以拿来问他。
　　二是他讲课的时候也不一定平均分配章节，而是根据你的强项和弱项进行时间分配。比如你某些章节已经学得很好了，那么就可以略过或少讲点，而对于你学得不好的章节就可以请他多讲点。
　　三是要敢于发问，不要不好意思。对于老师讲的过程中，有没听懂的，不要不好意思，马上提出来，让他重新讲一遍。反正是一对一，又不是上大课，所以可以打断他，他也不会觉得有什么。
　　当然，我也没上过正规的一对一的课。反正我给我同学的小孩一对一辅导的时候就是这个样子，根据他们的需求来讲，而且啥子问题都可以问（包括思想上的疑惑）。所以我不知道这些在实际的操作中行得通不。但是你至少可以提出来同他商量（也可以由父母给他商量）
　　第三，最最重要的是，一定要注重效果。即使这个老师讲得再好，也很和蔼，但是上了一学期了，始终还是没有什么提高，那么一定要果断地换老师。
　　当然你可以先和老师探讨一下，就是为什么补了这么久成绩始终提不上去。他可能会客观地去找原因，也可能会把原因归到你自己身上。如果他能指出你具体做得不够的地方（比如知识点记不住、他布置的作业你没有按时完成等等），那么你把这些不足弥补过后，看成绩能不能提上去。但是如果他只是说一些笼统的话，比如你的数学思维还没有形成、基础太差、逻辑思维不够等等，那么就要果断地换老师。因为这些笼统的话既没有任何意义，他也没有指出具体有可操作性的改正方法（比如数学思维还没有形成，那么要怎么样才能形成？）
　　所以家长一定要注意倾听孩子的真实感受和观察实际效果。千万不要盲目地认为孩子是在找借口（在实际中我遇到过很多这种家长）。而学生在补课过程中发现没有什么效果也要及时给家长反馈。
　　第四，通过补课，你必须逐渐摸索出有效的学习方法，学会自己学习，最终成为学霸。
　　补课不是目的，只是方法（手段），只是在你现在学得不好、不会学习、学习上带了账的情况下“扶上马送一程”而已。也就是说补课其实只是一个拐杖，在你走得还不稳的时候支撑你一下，但你不可能永远依赖于这个拐杖。你最终得自己琢磨出来，到底该怎么学习，从而丢掉这个拐杖。真正的学霸是不需要成天去补课的。也许在某个阶段他需要补一下，指点一下，但总的来说他是靠自己去学习的。也就是他就按照他认为确实有效的学习方法去学习就够了，就能成为学霸。
　　所以在一对一补课的时候，你除了问具体的题，还要重点问他方法，这才是根本。
　　比如这道题这样解，是怎么想到的？为什么会想到这样解？有没有什么规律？
　　你也可以拿你考试的卷子（特别是月考、半期考这种大考）让他帮你分析，到底是差在什么地方？是知识点掌握得不牢？还是题型见得不够刷题不够？还是比较容易粗心？粗心是什么原因？（粗心也是有原因的，比如爱跳步骤，四个选项不看完等等）一般有经验的老师看了你的卷子就可以比较准确地分析出来。然后再根据他分析出来的你的弱点请他给你指出改进方法。
　　你也可以就你学不懂的科目问他学习方法。比如语文，我上课也认真听了，作业也认真做了，老师让背诵过关的我也都过了，为什么成绩始终是中等？语文到底该怎么学？
　　总之，在一对一补课的过程中，你自己要始终带着“到底该怎么学？怎么学才能成为学霸”这根弦去听课和跟老师交流，自己也不断地去琢磨，这样最多经过一个学期，你就可以甩掉这根“拐杖”了。这才是授人以渔。（关于学习方法，可以参看我“中小学教育”专栏中的相关文章）。