收集校风校训

显示全部楼层 · 2007-10-4 09:13:52

校风根据饶教通[2006]19号文件的通知精神，我校全体师生应明确整顿校风校纪的重要性。校风好坏，关系到党和国家教育方针是否全面贯彻落实。只有建设优良校风，才能全面实施素质教育，才能全面提高教育教学质量。目前，我校校风状况优良，但仍然存在着不少问题。脏乱差现象时有出现，校园文化缺乏时代特点；有的教师爱岗不敬业，教书不育人，为人师不起表率作用；有的学生沾染不良习气，举止不文明，乱丢、随便吃零食，言行粗鲁，出口伤人；有的携带利器，伤害他人；有的参与盗窃、群体性事件；有的追求享乐，抽烟、进入“网吧”、欺侮弱小同学，说谎话；有的安全意识薄弱，未经学校同意骑自行车上学等。上述现象败坏了师生现象和学校声誉，社会反映强烈。为此，我校决定从3月1日至3月31日用一月的时间在全校师生范围内集中开展校风校纪大整顿。现提出如下的行动方案。一、指导思想这次校风校纪的整顿，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》为指导，强化德育管理，严肃校规校纪，坚决拒绝歪风邪气和不良的现象在校园蔓延，弘扬正气，树立文明新风尚，推进素质教育的全面实施。二、目标要求通过这次校风校纪整顿，使我校的领导作风、教风、学风有进一步好转。（1）领导作风：顾全大局、民主决策、服务师生、团结协作、遵纪守法、严于律己、身教言传、敢抓善管。（2）教风：热爱学校、热爱学生、热爱本职、工作严谨、尽职尽责、为人师表、遵纪守法、服从领导、团结同事。（3）学风：热爱学校、爱护公物、尊敬师长、友爱同学、严守纪律、惜时守信、勤奋学习。三、方法步骤分三个阶段进行：第一阶段（3月1日—3月10日）学习动员，提高认识。（1）召开班子会议，传达贯彻饶教通[2006]19号文关于整顿校风校纪的通知精神明确其意义，提高认识，结合实际制订行动方案，作出具体安排。（2）召开教师和学生动员大会。结合开展主题班（队）会，谈认识，表决心，出版宣传栏，悬挂标语，渲染整顿校风校纪的浓烈氛围。（3）组织师生学习相关的文件法规、报章杂志，先进模范人物事迹，特别是开展向洪战辉同学先进事迹的学习，进一步弘扬奉献的精神。（4）请法制副校长有针对性地上法制教育课，召开各种类型的学生家长座谈会和问题学生座谈会，掌握学生的动态，有针对性明确整顿校风校纪的具体内容，使这次整顿校风校纪的工作落到实处。第二阶段（3月11日—3月20日）开展查、摆、揭活动。（一）在学习动员提高认识的基础上，开展自查剖析。（1）教师进行个人自查剖析。自查主要内容：第一、纪律方面：①是否按时上班，不迟到，不早退；②有无私自调课；③是否服从领导的工作安排，不斤斤计较；④是否把学校工作落到实处。第二、爱岗敬业方面：①是否做好本职工作，认真上好每一节课、及时批改作业；②是否做到既教书又育人，关爱每一位学生，有无体罚或变相体罚学生；③是否以身作则，做学生的表率；④是否既出勤又出力；⑤是否自觉参加政治学习和业务学习。第三、生活作风方面：①是否言行粗鲁，出口伤人；②是否与周围师生建立和谐的关系；③是否参与社会的黑势力，涉“黄”涉“赌”。（2）学生个人进行自查剖析。自查内容：第一、遵守纪律方面：①是否早上学、不迟到、不早退、不逃学，有无乱丢、随便吃领事；②是否认真听课，完成课内课外作业。第二、行为习惯方面：①是否举止不文明、言行粗鲁，欺侮弱小同学；②是否带利器结伙斗殴，搞小班派；③是否参与盗窃或破坏公共设施；④是否抽烟、沉迷“网吧”，夜不归宿；⑤有无说谎话；⑥是否未经学校同意骑自行车上学。（二）开展批评和自我批评，找出个人存在的不良现象，结合开展一帮一活动，使之改正。第三阶段（3月21日—3月31日）认真总结落实整改。（1）对查、摆、揭出来的问题分类整理，挖根源，分析危害，制订整改措施。（2）进一步加强教师的师德师风教育和学生遵纪守法的教育，千方百计预防和减少青少年学生违法犯罪。（3）建立健全德育工作机制，提高德育工作的针对性和实效性。重点要落实问题生的帮教责任制和措施，切实抓出成效。四、在开展整顿校风校纪中做到：（1）加强对这次整顿校风校纪的领导做到第一把手亲抓，主管领导和部门专抓，班主任老师为该班的第一责任人。（2）每位教职工都要带头遵纪守法，树立良好的教师形象，在学生中起表率模范作用。（3）师生全员参与，做好自查和落实整顿，防止搞形式，走过场。（4）要抓重点，切实解决我校在校风校纪方面存在的突出问题，抓细抓出成效。（5）学校于3月10日上交整顿校风校纪行动方案，师生的自查材料归档备查，4月上旬写好整顿校风校纪的工作总结，中心小学将对各校阶段整顿校风校纪情况进行督查。

千问 · 2007-10-4 09:13:52

厚德达理,励志勤工

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