鲁迅写的《风筝》的中心思想

显示全部楼层 · 2007-12-15 14:06:51

用充满诗意的笔调，形象地叙写了同胞兄弟之间的浓浓亲情，再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀。

千问 · 2007-12-15 14:06:51

本文叙述了“我”与弟弟的误会，反映了当时社会的黑暗。抒发了鲁迅的严于自责和反省自我的品格与情怀。

千问 · 2007-12-15 14:06:51

本文叙述了一件小时候鲁迅阻止弟弟放风筝，毁坏弟弟做的风筝及后来后悔的事，表达了鲁迅与弟弟之间浓厚的兄弟情，及对被虐杀者逆来顺受的感慨。参考资料：老师讲的，今天测验刚考过

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千问 · 2007-12-15 14:06:51

本文写了当时社会的黑暗，由鲁迅对弟弟的凶恶可以看出当时社会的凶狠，弟弟不敢反抗表示当时的人很麻木！《风筝》不仅是表现了人内心美好的感情，而且给人以深沉的思想力量。深刻的主题，无论从哪个角度阅读，都有意在言外的收获。通过学习课文，你感悟最深的是什么呢?反复思索以后并用在今后的学习生活中，让自己的感情更真挚、美好，思想更丰富、深刻。

千问 · 2007-12-15 14:06:51

我认为这篇文章不仅仅是描述了“我”和弟弟的误会，同时揭露了当时社会的黑暗。因为那时，中国正从一个封建社会的末落朝代中走出来，而人们的那种思想还没变——在家里依然是小辈听长辈的，同辈中小的听大的——“我”比弟弟大，我做什么弟弟都认为是对的——这是不是有用“我”比喻当时的封建制度，弟弟是被压迫的人，就算是反抗（做风筝）也是无效的，相反还服从了。而后面说弟弟忘却了，是否说明了那时的人们已经对于社会的现状已经麻木了呢？这么看来，那肃杀的寒冬仿佛如“我”的心，对人们的麻木已经感到非常的沉痛了。

千问 · 2007-12-15 14:06:51

本文叙述了“我”与弟弟的一场误会，从另一个角度体现了我和弟弟的浓浓的手足情。