我要去小学试讲了但是一点都不会

显示全部楼层 · 2007-12-15 18:00:50

幽默点!注意调节课堂气氛就会成功!

千问 · 2007-12-15 18:00:50

我是师范类的中文系的，你问的问题要回答起来太琐碎了。这种情况第一，你要在上课喊起立，算是上课的时间上的开始，（不是内容上的）喊上课候，开始授课，进行内容上的开始，既然你写了教案，就直接进行导入，你的导入要好好设计，那是一节课内容或说真正的开始。在这里导入候要写课题，就是这节课要学什么！！第二，我想说的是，上课的顺序和规矩，没有什么规定，你教案就是顺序，但是不要死板硬套的安教案的顺序，根据课堂的实际情况来定！第三，我要说的是，希望你讲课始终带着微笑，和蔼的态度。有亲和力。第四，在学生回答问题的时候，注意表扬，多鼓励学生。第五，呵呵，这个嘛，就是遇到突发情况的处理，比如小孩子不听话啦，等等，课堂纪律不好了，学生不听讲了，哪就改变一下授课思路，抓着孩子的兴趣。第六，课文内容讲完候，要有适当的课堂练习时间，注意你不要讲的太长，多给学生锻炼的时间。第七，练习后，讲评，总结这堂课。第八，课下作业。这堂课的内容结束喊生下课——这堂课的时间到此结束，下课铃声响起！！以上是在真实的课堂中一般走的思路，不一定都有，也有可能更多，比如：检查上节课的作业，生字词，预习情况等等等。你去面试，一句带过也可，知道你有这个环节。最后，他们的面试主要是看看你的教育基础，保持好良好的教态，有亲和力，知识丰富，语言规范，基本功扎实，比如板书等。总结起来就是：一、导入新课。（检查生字词，预习等）与新课有关的导入二、板书，正式课堂授课的开始标志三、根据教案的设计授课，一般1、初读课文，整体感知，解决生字新词，2、理解课文，或说精读课文，3、课堂交流，互动。小组合作等等。根据你的3教案合理安排的…… 四，课堂作业设计，练习。五，作业和总结。注意要以读代讲，不要自己讲起来不停，学生要多读，我也是新手，老教师们说我好几次了，要以读代讲！还有就是不要太古板，幽默，可以由课文展开，补充些课外知识，语气要温和，说话不要太深奥。

我要去小学试讲了 但是一点都不会

我要去小学试讲了但是一点都不会