孩子的培养

显示全部楼层 · 2006-5-9 15:07:17

孩子的培养
保密 | 0个月
2006-05-09 15:07:17
4人回复

健康咨询描述：
您好，我想问一下，我家小孩5个月，如何进行早期教育？（语言方面）

千问 · 2006-5-9 15:07:17

平时多跟宝宝说话，逗孩子玩

千问 · 2006-5-9 15:07:17

平时多跟宝宝说话，逗孩子玩，父母是孩子的第一任老师。当然内容要健康、有趣、适合孩子的年龄特点才好。

千问 · 2006-5-9 15:07:17

说话逗玩、调教情趣、指讲图片、放听音乐、看望视野等。
以上是对“孩子的培养”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

千问 · 2006-5-9 15:07:17

幼儿期语言的发展，大体上可以划分为两个阶段：第一阶段（1岁～1岁半）这个时期宝宝对成人语言的理解发展比较快，但本身主动说话的能力发展得较慢。第二阶段（约从1岁半～3岁）宝宝主动的语言发展迅速，句子的结构也更加复杂。1岁半以前，宝宝主要说的是一两个词，比如宝宝可能会用“帽帽”来表示“我要戴帽子”。这些词不能很好地表达宝宝的意思，而且发音也常不清楚，理解起来比较困难；1岁半以后，宝宝的词汇量明显增加，词类范围明显扩大，可以说多个词组成的句子。虽然这些句子开始时很简单，也谈不上什么句法规则，但毕竟宝宝开始用句子来表达自己的意思了。之后，句子的结构越来越复杂，字数也越来越多，表达的内容也越来越丰富。到两岁时，宝宝逐渐能表达一些特殊的意义。①时间。比如，他会说“我刚刚洗过手”，“今天是星期天，不去幼儿园了”。当然他所表述的时间可能与实际不相符（比如“我只睡了一分钟”，事实上他睡了三个小时）；②人际关系。比如，宝宝对他的姑姑说“你悄悄带我去上街，别告诉你哥和你嫂子”；③年龄。两岁以前的宝宝能说出自己几岁只是因为父母曾反复教他，而两岁以后，他已经初步理解年龄的含义。比如，宝宝把饭撒在地上，妈妈批评他时，他会说“我还小呢”。虽然他还搞不清楚究竟两岁大还是3岁大，但已经有了笼统的年龄大小的概念。④开始表达美与丑的内容。两岁以后的宝宝开始注意美的东西和丑的东西。比如，每当妈妈穿上好看衣服，他就会说“妈妈真漂亮”。等到宝宝到两岁半左右的时候，他们几乎能够表达日常生活中经历的所有事情。