如何去写古诗词

显示全部楼层 · 2010-2-20 02:59:59

一、先要通韵律。可以看看王力的《诗词格律》和《诗词格律概要》。二、多读。不知道楼主平时喜不喜欢读古诗词，推荐读一读以下作品，这是我自己比较喜欢的：《诗经》《楚辞》，这是一定要的。两汉时期的词赋、乐府等，写赋，我比较喜欢杨雄、司马相如、班固、张衡、贾谊的，至于民歌乐府，也就是《孔雀东南飞》、《陌上桑》等等...魏晋南北朝，建议看看三曹和建安七子的作品，嵇康和阮籍的也不错，还有谢灵运，谢眺，陶渊明等...另外，像才高八斗的曹子建同学也会写赋~这个时期的赋也可以读一些。唐诗宋词，这个太多，注意几个问题：1.唐宋诗词，可以边读边看韵律，即学即用。2.诗词内容中涉及到的一些典故，不妨记下来。以后写诗说不定可以用上，即使不是用来写诗，也可以写在作文里。3.要从多角度来看，也就是浪漫主义和现实主义的平衡，豪放和婉约的平衡。不要以为好诗好词就都要精雕细琢风花雪月，徒有其表，写也白费。曲。不知道LZ喜不喜欢曲，我比较喜欢《西厢记》《牡丹亭》《桃花扇》和《汉宫秋》。另外，各个时代的散文都有些出彩的，可以挑来读读。三、领悟感情色彩。上面也说了，好诗好词并非全是精雕细琢风花雪月。我不明白现在为什么有那么多人喜欢纳兰性德，就我个人来说，我最偏爱的就是建安风骨。建议读一读以前的史书，也就是《史记》这些的，究古人之行事，看翻译就差不多了……另外记下古诗词里的典故，也是这个原因。写诗，我觉得重要的不光是文字功底，自己更看重心性。现代人大多浮躁，这是写不出好东西的。并且要忌讳堆砌。

千问 · 2010-2-20 02:59:59

作诗基本规则：　　1、对仗（对偶）：律诗中①‘起承转合’（首颔颈尾），承转(颔颈)两联对句(词性、结构相同、平仄相反），多对不限(富对仗)；②单颈（转）联对为蜂腰体；③首颈（起转）对为偷春格；④同类、习惯、借对、重点、流水、宽松、数字错位、隔句、句中自对；单首、颔、尾（起、合）联对不可称律；绝句不求对仗。　　2、对仗禁忌：①合掌（两联对仗，句式结构一样）；②出句与对句意同。　　3、相对（上下句平仄相反）：1-2句、3-4句。（否则失对）　　4、互粘（前后联平仄同）：2-3句、4-5句。（否则失粘）　　5、五七变式：五言句前加两个平或两个仄，变成七言诗。　　6、五言规律：五言1、2、3句之第1、3字不论；第4句之1字不论。　　7、七言规律：七言1、3句之1、3、5字不论；第2句之1、5字不论；第4句之1、3字不论。　　8、禁出韵：除首句押韵外，单句为仄、偶句平押韵（韵脚，从106韵中选同韵部字）。　　9、避上尾：一诗中，单数句（仄声）的上、去、入韵之尾字都应该用上（单一犯上尾）。　　10、避重字：同一个字不可在一诗中2次以上使用（叠字词外）。　　11、犯孤平：如：仄平仄仄平，除韵脚外，只有一‘平’及句中第2字或第4字‘平’被两侧‘仄’夹持。　　12、三平调：如：仄仄平平平，每句最后3个字为平，犯三平连尾病。　　13、避三仄：如：平平仄仄仄，每句最后3个字为仄，尾部三连仄。　　14、互救：即句中不论的X字位，平仄互换，达到避免孤平、失对、失粘的效果。①句中3-4平仄换救变体。②出句与对句的1-1、3-3平仄互救（也可不救）。③句中1-3平仄互救。④孤平拗救。⑤出句与对句平仄广互救（全仄-全平，此还存有争议）。　　15、语法句式结构（五言2.1.2、2.2.1、2.3；七言2.2.1.2、2.2.2.1、2.2.3常用），每联结构相同、各结构式都运用上为最佳（对仗两联结构相异而得章）。　　16、佳品：合格律、无毛病；视觉艺术直观美、听觉艺术美、抑扬顿挫、脍炙人口、寓意深、深入浅出。　　17、古风：韵不受限，混重深沉，篇幅长、平仄都可用（平脚时，前句为仄；仄脚时，前句平尾，至少两联一换韵），避上尾及重韵。　　18、仄韵诗：将平韵诗每句平尾、仄尾与倒数第三个字之仄、平互换位形成。　　19、排律：首尾联不对仗，余全对仗。　　20、诗的演变格式：共4种结构句式，①五言基本格式（仄起首句不押：首句‘仄仄平平仄’，依照‘相对’规则，第二句‘平平仄仄平’，依照‘相粘’规则，第三句‘平平平仄仄’，依照‘相粘’规则，第四句‘仄仄仄平平’），形成完整五言绝句。②将以上五绝，按对与粘规则继续推成8句，成为‘五律’。③ 将以上五绝前，视平仄而相对加2仄或2平，形成七言绝句。④将七绝按对与粘规则继续推成8句，成为‘七律’。或将五律句前对应性加2平或2仄，形成‘七律’。⑤将五律或七律按对与粘规则继续推成10句以上，称为‘排律’。 ⑥、以①中4句任何一句开头（首句），依据对粘原则推排，变换形成其他三式。故16篇格式不可死记，只记方法。　　21、变格：　　基本格式　　平仄仄平仄←仄仄平平仄　　（出句1、3与对句1、3互救）仄平平仄平←平平仄仄平→仄平平仄平（孤平拗救，本句1、3互救）　　仄平平仄仄←平平平仄仄→平平仄平仄（本句3、4字变体互救）　　（出句1与对句1互救）平仄仄平平←仄仄仄平平　　22、避重韵：不可在同一诗中使用同声母字（如：已用‘生’作韵脚，不可再用上‘声’作韵脚）。　　23、避免使用生僻字：影响普及传唱，上口性差。　　24、会选韵：根据所表达的内涵，选择不同韵脚字（分为欢快、昂亮、温馨、低沉、忧闷字韵）。　　25、通俗新颖：内容新颖，具有时代感，反应现实社会，避免传统上的无病呻吟(无聊)，寓意内涵深，倡导使用新词汇（避免陈旧、官体诗，当然个别传统守旧者不乐意此形式，诗是写给现代人看阅的，古人是看不到，要让现实社会大多人群看懂）。　　26、学习过程：学作诗应循序渐进，先学作短‘古风’、再学作‘绝句’、再作‘律’。下附：泰石编制共享工具（版权所有，引用必注明来源）　　27、近于诗的词：浣溪沙、生查子、木兰花、阳关曲、清平乐、怨回讫、玉楼春、卜算子、定风波、摊破浣溪沙、望江东、忆王孙、渔父、渔家傲、鹧鸪天、一七令。（下篇‘词’，可先预作此部分词）。　　28、联律的基本定义：合‘马蹄韵’、对仗、两联平仄相反。　　①每句中字位的平仄结构　　三言：平平仄，仄仄平。　　平仄仄，仄平平。　　四言：平平仄仄，仄仄平平。　　仄平平仄，平仄仄平。　　五言：平平平仄仄，仄仄仄平平。（1不论）。　　仄仄平平仄，平平仄仄平。（1、3可换位）。　　六言：仄仄平平仄仄，平平仄仄平平。　　七言：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。　　仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。（1、3可换位）。　　注：①多余8字联，根据‘马蹄韵’联律并结合联意加注顿号读，将组合分解成以上格式。　　②出句有问题（不合上述规则），对联就会出问题。

千问 · 2010-2-20 02:59:59

音律..去把《音律启蒙》、《笠翁对韵》，《训蒙骈句》先读完。楼上的同志不要搞那么复杂嘛在下推荐的这几本读来琅琅上口,而且也很有诗意,正适合来给小孩开蒙用,其他那么多还要靠以后多读``

千问 · 2010-2-20 02:59:59

通韵律悟感情领精神多品味多听内行人聊天借鉴诗中的优美词句全文贯穿